论《化学》课在高职教育中的作用及改革

当前许多学校削弱化学课的教学，这必将对学生素质的培养产生长远的负面影响。为了适应时代发展的需要，化学课教学必须深化改革。在教学内容上，适当降低理论高度；根据本专业的需要以及社会关注的热点，选择应用性强、新科技含量高的基本知识；提高实验课的比例和效果。在教学方法上，注意调动学生主动学习的积极性，使学生在学习的过程中，知识水平和能力得以同步提高。     

关于信息素质培养的研究

阐述了21世纪的人才应具有较高的信息处理能力的意义，提出了高等教育应把信息素质的培养作为一项重要任务，重点是增强信息意识和利用信息的能力。     

全息技术在存储信息中的应用

本文介绍全息技术的概念、全息照相的过程，全息存储的基本原理及全息存储的分类、全息存储的优点。     

神奇的化学计算机

想象一下，未来的计算机会成为什么样子？假如有人说，让像果冻一样的物质去思考，去表达同情心，你觉得可能吗？对于早已习惯和熟悉了棱角分明的显示屏、主机和鼠标的现代一族而言，把计算机想象成为一团软软的、滑滑的、没有固定形状的果冻，确实有点异想天开。然而，英国布里斯多大学计算机专家安德鲁正在做着这样的梦，他的梦想是，用离子替代电子，用果冻一样的物质替代芯片和电路板。     

浅谈中专化学教学中的环保教育

文章从四个方面阐述了在化学教学中如何渗透环保教育 ,以培养学生的环保意识     

充分利用当地资源

新课程刚刚起步，学校在化学教学中，现有实验器材在种类、规格和数量上往往难以满足新课程教学的需要，我们常应因地制宜，充分利用当地的资源，以保证新课程教学任务的顺利完成。     

"发现法"在化学教学中的应用

发现法是学生在教师的启发诱导下,借助已经掌握的规律性知识,主动发现和概括出新的规律性知识的一种教学方法.发现法的特点是能充分发挥学生认知的积极性和主动性,激发学生的学习兴趣,激发他们对知识的探索精神.     

加入WTO后庆加快信息资源的建设

文章就我国加入WTO后信息资源建设方面的必要性、紧迫性、实用性、目标等方面做了阐述。     

浅论信息化社会图书馆的服务功能

本文着眼于信息化社会对图书馆工作的影响和要求 ,阐述了图书馆由“借阅服务”到“信息服务”的服务功能的演变、信息服务的特点和信息服务对图书馆员的要求。对做好新时期的图书馆工作具有较强的理论价值和现实指导意义     

浅谈高校科研档案管理工作

进入21世纪之后，高校科研档案管理工作已由单纯的文献信息服务转变为多角度综合信息服务，随着信息技术的长足进步和飞速发展，传统的科研档案管理工作的方法和手段必须革新，知识经济时代的到来，用户对科研档案管理工作提出了更高的要求，由“管”到“用”，通过完备的网络技术，为用户提供尽可能多的信息资源，信息技术进步为科研档案增加了新型文献载体，科研档案馆藏增加与技术服务更新将促使新的高校科研档案观念的形成，通过各种综合手段最大限度地实现科研档案的资源共享，把准确的科研信息提供给用户，使其实现自身应有的价值。