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111.
欧岚 《重庆三峡学院学报》1998,(3)
个性教育作为一种现代教育观,是当前世界教育改革的主题和大趋势。个性教育起源于人文主义教育,与民主化教育密不可分,是激发和培养学生创造精神的有效途径。20年改革开放为我国高等教育的个性化带来生机,但个性教育的发展已对我国传统的高校学生教育管理产生深刻的影响,在教育目标、内容、形式、手段、规范、教育工作者素质等方面带来挑战,并产生种种管理症候。高校学生教育管理工作者有必要总结经验,科学归因,更新观念,调整姿态,针对性地寻求应对策略,以提高新时期高校学生教育管理工作的有效性,确保人才质量。 相似文献
112.
113.
伴随医疗改革的深入和推进,我国的医疗体制正发生着巨大变化,医院也逐步从财政拨款的体制下变为自负盈亏的非盈利性的机构,国家推行平价医疗体系,医药分离,使得医药行业的竞争日益激烈,也给医院带来了如何能在治病救人的同时更好的生存挑战,而答案无非是:开源节流。本文正是着眼于节流,探讨以下成本核算问题。 相似文献
114.
网络时代对传统的思想政治教育模式提出了挑战,也带来了机遇.文章分析了在新形势下加强学生网络思想政治教育工作的主要原因,提出应当占据网络领地,扎实开展学生网络思想政治教育工作这一观点,并就如何加强学生网络思想政治教育工作提出几点设想。 相似文献
115.
116.
在分析体育的经济性质、内容特点,以及研究南宁市体育产业发展现状、存在问题和所面临的机遇和挑战的基础上,提出南宁市发展体育产业的基本原则,总体目标和应采取的对策措施。 相似文献
117.
薛鹏 《华东师范大学学报(自然科学版)》2015,2015(Z1):180-184
信息安全伴随着网络技术与应用的发展而进步.信息安全历经了通信安全、计算机和信息安全、信息保障三个阶段,不同阶段的安全思想和实践均有较大的跨越.此外,在当前云计算等新技术推动下,信息安全面临的新挑战又带来了信息安全发展的新动态. 相似文献
118.
119.
张立 《西安联合大学学报》2015,(2):68-74
目前我国已成为全球新媒体用户第一大国,新媒体引发的话语权分解与转移空前拓展了意识形态存在的时间与空间,大大颠覆了意识形态的传统构建方式,主导意识形态的主流地位面临安全性挑战、结构性挑战、选择性挑战、调节性挑战、认知性挑战;但同时新媒体有利于打破西方意识形态话语权的垄断格局,拓展主导意识形态话语权的空间和载体,助推主导意识形态话语范式的现代转型,成为主导意识形态话语认同的催化剂。 相似文献
120.