《劳动争议调解仲裁法》解读

《劳动争议调解仲裁法》是继《劳动合同法》、《就业促进法》之后出台的又一部规范劳动关系的重要法律。部分劳动争议将实行一裁终局《劳动争议调解仲裁法》保留了劳动争议仲裁这一必经的前置程序，但同时规定对部分劳动争议纠纷实行一裁终局，以保证利益受损劳动者可尽快获得经济补偿。     

鞍山市区人口特征简明分析

通过对鞍山市“三普…“四普““五普“及历年的统计年鉴数据的开发利用,使用Excel软件,对鞍山市区,即铁东区、铁西区、立山区和千山区的人口现状及特征进行分析,得出鞍山市区人口数量增长趋于平稳,劳动适龄人口男性比重下降,女性比重上升等若干结论,以期为科学发展鞍山政策制定提供数据支持.     

按劳分配新概念

在我国改革发展的实际进程中,层出不穷的新事物和新问题推动着社会科学的基础理论,在坚持四项基本原则的前提下,去做新的探索和新的发展。没有这种基础理论的创新,便无从进一步指导和推动我们的实践。为此,我们将郭允冲同志写作的《按劳分配新概念》,作为一家之言,刊载于此,希望引起读者的兴趣和讨论。     

医护人员正念水平与职业倦怠关系研究

职业倦怠对医护人员自身心健康及国民健康造成了消极影响，研究医护人员职业倦怠的影响因素及作用机制尤为重要。文章采用正念水平、职业倦怠、情绪劳动及休闲重塑量表，对安徽省303名在职医护人员进行问卷调查，采用描述性分析、线性回归等方法进行统计分析，结果表明：医护人员正念水平对职业倦怠有显著负向影响；情绪劳动在正念水平和职业倦怠之间起部分中介作用；休闲重塑正向调节正念水平、深层行为与职业倦怠之间的关系。基于研究结论提出政策建议：积极实施正念干预，培养正念型医护人员；注重医护人员心理关怀，强化情绪劳动管理；加强医务人员休闲重塑，提高休闲重塑水平。     

运用现代教育技术强化学校德育创新

《中学德育纲要》指出：中学德育要贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中……。近年来，复兴中学为了适应社会的发展和现代教育形势的需要，为了全面提高全体学生的德育素质，紧紧围绕德育目标，努力做到管理育人、教书育人、服务育人，形成了强有力的德育氛围。     

从科技发展史的角度论“科学技术是第一生产力”

<正>科学技术是人类社会的必然产物,它随着人类社会的产生而萌芽,随着人类社会的发展而发展,它是衡量社会发展状况的重要标志。从历史发展的观点来考察科学技术的发展经历了古代、近代、现代三个阶段。它们自产生之日起,就对社会生产发生影响,直接或间接地作用于劳动过程,成为社会生产力的构成要素。     

公民德行的自然基础——论卢梭的性别秩序理论

在十八世纪关于古今之变的大讨论中,古代共和国公民德行与淳朴的道德风俗成为政治思想家借古讽今的对象。卢梭从人性论上说明这种德行的强大自然基础,以批判现代政治治理仅仅聚焦暴力和利益的作法。自然状态是卢梭虚构以分析事物性质的哲学方法,包含了对两性关系进行的规范引导。在自然状态中,两性都是受自然律支配靠本能生存的野蛮人。在向社会状态过渡过程中,家庭和性别的劳动分工出现,两性出现自然不平等基础上的分工合作。从野蛮人到家庭角色,从情欲到道德情感,人类逐渐实现了有道德追求的社会生活。卢梭对于两性性激情与家庭情感的规制理论为现代政治治理提供了启示。     

马克思技术哲学的劳动现象学蠡测

人的自我实现无疑是贯穿马克思主义哲学的主旨,但与黑格尔的“精神现象学”阐释架构不同的是,马克思基于“劳动现象学”的阐释架构,开启了技术哲学的现象学建构。首先,基于对象化劳动之于人的自我实现的存在论阐释,揭明劳动与技术之间“自然性”意义上的源始存在关系。其次,基于对象化劳动之于人的本质力量的实现与超越之维,揭明技术作为一种人的自我实现的超越性力量的主体性特质。再次,基于技术作为一种个人和社会劳动生产力的发展条件和呈现方式,揭明技术在人的自我实现与政治解放之间辩证互动的公共性潜质。最后,基于政治共同体之于对象化劳动的条件性与中介性结构,揭明马克思技术哲学对于技术现代性反思与超越的时代意义。     

社会主义劳动与劳动者理论问题辨析——兼论我国传统劳动价值论的困境及其出路

人的体力与脑力的双重活动,是一切人的劳动及劳动者区别于其他动物本能活动的共同的自然属性。在不同的社会形式中,又具有不同的社会属性。我国流行的劳动价值论,把前人反映当时社会属性的劳动与劳动者的概念,当作社会主义劳动与劳动者的自然属性,必然走进理论与实践相悖的困境。要摆脱这种教条式思维,必须从实际出发,把什么是社会主义劳动与劳动者等问题,放在社会主义市场经济的平台上来再认识。     

加强工业企业会计业务

工业企业生产的最终目的是要以消耗和占用合理的尽量少的人力、物力、财力而取得合乎要求的或高质量的社会需要的劳动产品。劳动产品的取得是要经过一系列的中间环节,要消费物化劳动与活劳动,最终构成产品实体。对于生产出的劳动产品,通过销售予所费以补偿,一部分为满足企业本身再生产的需要,另一部分以税利形式上交国库,以用作国家积累（如新建厂房、购置设备等）和消费（如国防支出、文教科研及国家行政支出等）。这一整个生产经营过程,在当前社会主义制度下,还是要以货币为主要计量单位,运用记账、算账、报账,