如何提高实践课的教学质量

本文主要从激发兴趣、强调实验预习的作用、以＂传—帮—带＂的形式开展教学、增加实验教学的探究性和鼓励学生＂发现—提出＂问题、专题操作练习和创造性练习相结合这六个方面,改革传统的实验教学模式,创建适用于我校的学生特点和实验目的要求的实验教学新模式,培养学生创新精神、实验能力和实际操作技能水平,全面提高学生的综合素质。     

提升铁路劳动统计工作执行力的思考

研究执行力在铁路劳动统计工作中的重要性,分析执行力不足对铁路劳动统计工作的影响,提出提升铁路劳动统计工作执行力的措施,论证执行力是提高铁路劳动统计工作水平的有效途径.     

高中物理探究性实践课堂教学特点与方法探析

随着教改步伐的不断推进,高中物理教学中已经开始普遍实施新课改的教学实践手段和探究性教学方式,这对学生后期的发展有着非常重要的影响和意义。主要围绕高中物理教学探究性实践课堂的特点进行简单分析和阐述,希望通过探讨和论述,为配合做好高中物理新课改及其教学实践的发展提供可行性思路和建议。     

“问题追踪法”培养学生科学素养

本文针对目前单片机教学所采用顺行设计方法的不足和学生缺乏科学素养的现状,结合单片机原理课程特点,提出了根据设计目标采用逆行的方法——"问题追踪法"进行设计,将科学的思维方法运用到具体教学内容中,采用边设计边消化理论难点和拓展知识面的模式,实现理论教学和实践教学真正融合,通过教学实践,不仅获得良好的教学效果,而且培养了学生的科学素养。     

《劳动合同法》实施后劳务派遣的现状与对策建议

分析了劳务派遣这种用工形式对劳务派遣单位、用工单位及被派遣劳动者三方的利弊,在探讨这种用工形式存在问题的基础上,提出了一些切实可行的解决对策。     

贴近学生生活 改进识字教学

识字是阅读和写作的基础。改革识字教学，尽快满足学生读写的需要，是小学低年级语文教师无法回避的问题。如何让学生在认识事物和参与各种活动的过程中，愉快高效地识字，是笔者多年来始终关注并积极实践的课题，以下便是从教学实践中总结出的一些识字教学方法。     

浅谈艺术性在物理课上的作用

作为一名理科教师，经历过无数次教学实践的磨炼，我深深地体会到：理科教学中，教师的职责不只是严谨的传授知识，充当课堂的权威者就足够了，还要讲求教学的艺术。     

以职业能力为主线构建高职实践教学体系——高职应用电子技术专业实践教学体系探索

高等职业教育是培养技术应用型、技能型人才的教育,是以职业能力培养为主的教育。提升受教育者的职业能力,是＂以服务为宗旨,以就业为导向＂的职业教育的核心任务。在教学中培养和训练学生的职业能力,主要通过实践性教学环节来进行,因此,如何根据职业能力的要求,构建科学、合理、有效的实践教学体系,成为高等职业教育迫切需要解决的问题。     

结合工程实践,提高工程技术翻译质量

当前经济发展的繁荣离不开工程技术的重大突破和广泛应用,相关资料的翻译所占比例也最高,工程技术翻译在工程项目中发挥越来越重要的作用,本文从工程技术翻译实践出发,提出提高工程技术翻译质量的建议和方法。     

对电子游戏的思考

近几十年来，电子游戏随着计算机硬件及网络技术的迅猛发展进入人们的日常生活中，成为人们在信息时代娱乐和学习不可或缺的伙伴。虽然游戏在人类社会初始阶段就已经产生了，而且为艺术的产生提供了可能的实践活动，但是可以说游戏对于人类社会生活的影响，没有任何一个时代超过我们所处的21世纪，游戏的发展对于社会产生的影响，表现在如下的几个方面：