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91.
重视人的全面发展,重视学生完整人格培养、个性充分发展,是21世纪教育的重要内容,也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育,创建一个良好的班集体,培育学生完整人格,这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为,班主任在有效地进行班级管理的过程中,不能仅靠教师严格管理,关键是要教育和指导学生学会自我管理,使每个小学生做到既是管理的对象,又是管理的主体,达到“管,是为了不管”的目的。 相似文献
92.
金鑫 《科技情报开发与经济》2009,19(11)
分析了我国高校现行的辅导员班主任模式的现状及存在的主要问题,指出现行模式与培养目标、实际需求之间存在的差距,提出了完善现行模式的建议. 相似文献
93.
班主任工作是开展教育工作的基础,班主任工作中如何加强思想品德教育,如何促使学生成长.等方面作了较为详细的论述。 相似文献
94.
有人曾经说过:“当教育者以成人苛责的眼光来看待学生的世界时,教育者就会成为一名无情的偷梦者,在不经意间偷走学生的许多梦。一味的管教,苛责、束缚只会压抑个性,使学生原本丰盈的心灵之泉枯竭,原本充满希翼的梦想破灭,原本多彩的人生因此而暗淡。所以只有让学生们真正做自己的主人,他们的心灵才会飞翔。”这就是说,做为教师,只有自觉地完成角色转换,不急不燥,时常站在学生的立场上看问题,才能充分发挥学生自主管理的积极性,才能够使班主任从繁杂的班级琐事中解放出来,成为班级宏观管理者。为了真正达到贯彻学生的自我管理意识和能力这一目的,我做了以下几方面的探讨: 相似文献
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96.
班主任寄语是班主任老师对学生在学校突出表现作出的评价,主要以表扬、激励学生为主。它是教师和学生、教师和家长之间进行相互交流和心灵沟通的桥梁,它在班级管理工作中有举足轻重的地位,它倾注教师的感情、寄托教师的期望。在班级管理中若能充分发挥寄语的教育功效,学生则能主动活泼地学习,健康怏乐地成长。 相似文献
97.
本论述结合广东女子职业技术学院聘用学生助理的实际情况,分析了聘用学生助理的意义及管理方面存在的问题,探讨了高职院校图书馆应如何科学有效地管理学生助理,并提出了加强学生助理工作管理的有效措施。 相似文献
98.
就业指导是高职院校教育教学的一个重要组成部分,贯穿于学生从入学到毕业的全过程。高职院校的班主任应在大学不同阶段开展不同内容的就业指导工作,充分发挥班主任在学生就业工作的导向作用,提高学生就业质量和就业率。 相似文献
99.
100.
通过对辅导员助理的实行的意义和工作内容,进行分析和总结,采取了建章立制,规范工作;加强指导,提高能力;有效激励,保持动力等方面的措施,切实提高辅导员助理的作用,促进学生综合素质和社会竞争力的提高。 相似文献