大学二年级班主任班级管理实践

大学班级管理是在教师引导下的学生自我管理,大学班主任的管理是宏观的、指导性的。班主任在引领新生完成一年的大学学习与生活后,如何有效开展承前启后的工作？提高班主任自身素质、加强班风建设、培养班级集体荣誉感、结合专业教学培养学生严谨的科学态度和良好的道德品质、学习目标管理、学习能力的培养等几方面是进行大学二年级班级管理的关键。     

别让你的爱打了折扣——班主任教育中的误区

担任过多年班主任的我，见证了不少学生在教师的爱心关怀与滋润下幸福地成长，但也发现了不少同仁由于方法的不当，一番爱心在孩子们的心中大打折扣。在此，不妨道出一二，供同仁参考。     

班主任工作“四要”

班主任工作是学校中心工作的重要组成部分。班主任在班级工作中起主导作用，是班级的主要管理者和组织者，我觉得一个班主任要带好班级，教育好学生首先要做到“四要”。     

民办高职院校班主任工作求新探索

为加强和改进大学生思想政治教育，高职院校将加强班主任队伍建设，雏护校园稳定。文章结合自身单位班主任队伍建设实际情况，对高职院校班主任队伍建设工作进行相关分析和探索。     

著物物不知，润物细无声——有感于我的一段班主任实习生活

做班主任有近二十年的光景了，然而每每在新学年开始接手一个新的班级时，总会时时记起自己刚刚参加工作前的那一段难忘的实习生活。     

探讨如何当好班主任

本人从几个方面,探讨如何当好医药高等专科学校班主任的问题。     

高职院校班主任班级管理工作研究

<正>如何根据高职院校学生特点,寻找一个更合理、更适合高职院校的班主任管理模式,已成为高职院校教育工作者亟待探讨的问题。针对高职院校学生素质实际,强化班主任在学生管理工作中的作用,提高班主任在班级管理中的地位,是当前高职院校学生管理工作开展和运行的一个主要方向。     

基于J2ME的教师个人信息助理软件

随着高校教师越来越多地同时从事教学、科研和行政等各方面工作,有必要对各类相关信息进行简单方便的管理查询。笔者利用手机携带方便的特点,在基于Java 2 Micro Edition(J2ME)规范的手机上研制了教师个人信息助理软件。该软件功能系结合高校实际情况而设计,解决了手机数据导入和更新的问题。经过在多种手机上使用,证明该软件可以正常使用,并有助于提高教师的工作效率。     

做一个刚柔相济的班主任

班主任管理班级各有特点，有人尚刚，有人尚柔。然而，太刚和太柔都是不可取的，只有做到刚中有柔，柔中有刚，刚柔相济，才能在班级管理中收到长效。     

如何做好班主任工作

为使学生＂学会生存,学生创造,学会关心,学会负责＂,班主任需有较高的教育水平,本文就如何做好班主任工作谈几点个人看法。