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情感通常是指人们对周围事物、对于自身以及对于自己活动的肯定或否定的心理反应。“情感激励”就是教育者以这种态度和体验对被教育者进行诱导激励,从而达到增强教育效果的一种教育方式和方法。 相似文献
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罗林章 《达县师范高等专科学校学报》2005,15(Z1):37
在现代社会,团队精神十分重要.对于一个班集体来说,团队精神出凝聚力、战斗力和亲和力.培养学生的团队精神,是班主任义不容辞的重要职责. 相似文献
26.
高职学生思想政治教育和管理工作的新途径 总被引:3,自引:0,他引:3
在高职院校的学生中选拔优秀干部担任辅导员助理,是做好新时期大学生思想教育和管理工作的有效途径。努力探索和实施这一做法,强化教育管理工作形成新的工作途径,取得实际工作成效,均具有重要的意义。 相似文献
27.
唐名淑 《达县师范高等专科学校学报》2003,13(4):49-50
教育学是师范学生必修的一门课程,该课程的教学是使学生顺利走上工作岗位的前提和保证。要达到这一目的,必须改变教学策略,特别要对教学内容进行重组,使教学的主体向学生转化,引导学生把教育学课程理论转变成教学实践能力,使学生听懂、能用。 相似文献
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在建立社会主义市场经济的今天,大力加强高校的精神文明建设,努力提高当代大学生的思想道德素质和科学文化素质,是摆在每个高校教育工作者面前的重要课题,更是高校班主任的直接课题。因此,必须加强班主任队伍的建设,即建设一支政治强、业务精、作风正的班主任队伍。班主任整体素质要提高,一是每个班主任在主观上要严格要求自己,要讲学习,讲政治,讲正气;二是高校要努力创造条件,加强对他们的培养。 相似文献
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在建立社会主义市场经济的今天,大力加强高校的精神文明建设,努力提高当代大学生的思想道德素质和科学文化素质,是摆在每个高校教育工作者面前的重要课题,更是高校班主任的直接课题。因此,必须加强班主任队伍的建设,即建设一支政治强、业务精作风 正的班主任队伍。班主任整体素质要提高,一是个每班主任在主观上要严格要求自己、要讲学习、讲政治、讲正气;埂高校要创造条件,加强对他们的培养。 相似文献
30.
班级是学校教学管理的基本单位,而班主任是一个班集体的教育者、组织者和管理者,是学校领导实施教育工作的得力助手,是学校管理的中坚力量和骨干分子,是联系任课老师的纽带,是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。我从事班主任工作已有十余年,下面就如何当好班主任,谈谈我个人的感受和认识。一、热爱教育事业,正确认识班主任工作,具有无私奉献精神俗话说“爱好是最好的老师”,作为教师首先要热爱党的教育事业,乐于教师职业,然后,才有可能热爱自己的学生,进而热爱班主任工作。班主任工作是件… 相似文献