分析高中女生对体育课缺乏兴趣的原因及对策

本文通过采用问卷调查法、文献资料访谈等研究方法,根据高中女生的生理、心理特征,通过合理安排体育教材、提高教师自身素质和在课堂中的语言、环境和学生相处等几方面,对如何提高高中女生的体育课兴趣的具体手段和方法进行了探索。     

高层结构设计中局部刚度突变的探讨

结合结构设计实例对高层结构设计中如何处理局部刚度突变的问题进行探讨，并从 角度提出了可行的处理方法和构造措施。     

ARCS动机模型在90后高职大学生教与学中的应用

当前,国家正处于产业转型升级的关键时期,急需大量的高技能型人才来完成这一转型。然而,作为这一人力资源队伍中主要生力军的高职大学生,学习状况却令人堪忧。结合90后学生特点将ARCS动机模型应用于高职教学,激发学生的学习动机,是高职教与学之有效途径。国家在教育事业发展第十二个五年规划中指出：“高等职业教育要重点培养产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。”然而目前,90后的高职大学生们学习状态却并不乐观,这使得高职人才培养质量大打折扣,学生们是否能担此大任着实令人堪忧。充分掌握90后学生的特点,设计出有针对性的教学方式以提高教学的实效性,是改善学风和提高人才培养质量的重要渠道。     

当代大学生入党动机的分析与研究

随着社会的转型和人们价值观念的变化,大学生的入党动机出现了多样化和功利化倾向。本文认真分析了当前大学生入党动机的现状,导致大学生入党动机不纯的因素,提出了学校帮助大学生端正入党动机的有效途径。     

寓教于乐之FAME原则

动机在第二外语习得理论中扮演很重要的角色,动机与学习兴趣学习成绩紧密相关,而本论文所谈到的寓教于乐的思想就是为提高学习动机和兴趣而衍生出来的,作者将详细阐述FAME原则在英语教学中的具体应用和体现,以达到"乐",从而增强大学生学习动力,提高英语学习水平。     

企业家动机的分类和培养

企业家是现代企业制度的实施者。企业家的这种角色地位对企业家的素质提出了很高的要求。本文以心理学的分析方法和观点归类分析了企业家的动机类型并总结提出了适应有中国特色社会主义社会的企业家动机的培养机制。     

老年女性旅游动机与市场细分研究——以西安市为例

该研究是针对西安市老年女性的旅游动机而进行的.研究中对国内外有关老年人旅游动机的研究进行了简要的回顾,运用因子分析的方法,得出了以下5个动机因子:"自我提升与健康","放松与休闲","游览与观光","情感与怀旧",以及"宗教朝拜".通过对5项动机因子的聚类分析,将西安市老年女性旅游市场划分为自我提升型,情感逃逸型,游览观光型3大细分市场.     

内格尔论道德理性主义

道德心理学是当代英美哲学中元伦理学和实践哲学领域的一个重要分支。在这一领域中,一直存在理性主义和经验主义之间的争论。我们简要梳理了这一争论在行动之动机和理由的讨论中的展开过程,并批判地考察了托马斯.内格尔继承康德捍卫理性主义的事业。     

英语学习者在二语习得过程中的学习观念、学习动机和学习策略方面的差异

这篇文章首先阐述了学习观念、动机和学习策略在二语习得中的地位以及这三者之间的联系。我们可以从中发现这三者分别在二语习得中发挥着重要但却不同的角色;其次,对这三者分别作了详细的名词解释,为了使理论更加充实分别列举了相关的典型例子;第三,在我的个案调查中我选择了高一年级的学生,这些学生成绩有明显差异,给他们做的问卷调查内容包含了与学习观念、动机和策略相关的十个问题。这篇论文的研究目的在于通过对这些学生学习观念、动机和策略差异的调查,概括出一些成功学习者的原因所在。个案调查结论得出这些学生成绩差异至少部分原因在于他们在学习英语的过程中已经形成了他们各自的学习风格。     

文化在词汇学习中的积极作用

在现行的初、高中研究阶段,我们发现学生对单词的记忆常感到枯燥乏味、毫无乐趣。大部分学生是通过死记硬背,机械的记忆单词,从而失去了对外语学习的兴趣。教育学家Leo van Lier认为动机在语言的学习中发挥着至关重要的作用,其关于对动机理论的认识有助于外语学习者积极、主动地学习。本文详细介绍如何在文化因素的带动下,借助Van Lier的动机理论,从而调动外语学习者的积极性。