施工用钢栈桥动力响应的理论与试验研究

本文以江西永修至武宁高速公路A8标巾口大桥施工钢栈桥为研究背景,建立了车辆-桥梁的动力分析模型,对施工钢栈桥进行设计、验算,并通过动载试验对钢栈桥进行了试验,验算及试验结果均符合规范要求,对深水临时钢便桥的动力响应进行了研究。结果表明：随着桥梁跨度的不断增大,动力响应逐渐增大;随着轴重的不断增大,跨中位移逐渐增大,当汽车荷载为标准轴重的5倍时,桥梁跨中的位移可以达到10mm之多。汽车速度的不断提高,钢栈桥的跨中位移逐渐增大,这主要是由于桥梁上的不平顺引起的,随着速度的不断增大,作用在桥梁上的不平顺荷载逐渐增大而引起的;随着速度的进一步增大,桥梁的动力响应有了突变点,这是由于桥梁的振动频率与汽车速度发生共振而引起的。共振速度过后,桥梁的竖向位移又逐渐变小。     

群体动力理论对英语专业听力教学的启示

群体动力理论强调群体的凝聚力和行为动力对群体成员产生积极影响。在英语听力教学过程中引入群体动力理论,对教学过程进行群体管理,增强群体凝聚力,促进成员的学习效果。群内成员共同制定学习目标和计划,增强参与意识,提高责任行为。不同层次群体间既合作又竞争,可激发群体成员的内在学习动机,有效提高学习效率。     

未来的太空技术

核聚变动力火箭 可行性：有可能，但最少要数十年之后 依靠核动力的太空飞行技术并不是只有核子脉冲推进器，还有其他的核能利用方式。比如，在火箭上安装一个裂变反应堆，利用裂变反应堆提供热量喷射气体，从而产生推动力。     

大型回转窑修理及现场加工方法

利用回转窑自身旋转为动力现场修复托轮和窑体胎环(领圈),避免窑体后倾并保持平稳运行。延长了回转窑使用寿命,减少维修成本。     

管网叠压供水工程设计

文章对管网叠压供水工程的设计原则、叠压供水设备的类型、系统的选用原则及其计算方法作出了较细的规定,可指导运用于管网叠压供水工程设计工作.     

群体动力论在管理类课程案例教学中的应用研究

案例教学法在教学中备受推崇，是管理类教学理论与实践相结合的纽带；而群体动力论在案例教学法中起到非常重要的作用。个体行为的方向和强度，除了受到个体内部条件的影响，还受到个体所处的群体环境的影响。在案例教学中，认真扮演好教师与学生的角色，形成民主而积极的群体氛围，提高学生学习积极性；按照自由组合为主的原则组成讨论小组，可以搞好人际关系，培养学生的团队精神；同时引进恰当的竞争机制，活跃群体气氛；改善单向的师生互动模式，加强多重互动，提高教学效果和教学质量。     

弹性模量对砖石古塔抗震性能的影响

根据某砖石古塔几何尺寸和结构构造,运用大型有限元软件ANSYS对其在不同弹性模量下进行了动力特性分析和等效地震侧力下抗震性能的研究。结果表明:弹性模量对砖石古塔结构的抗震性能影响较大。     

开掘内部动力,把握发展红利

1月16日,世界银行最新公布的《全球经济展望》显示,世行估计2012年全球GDP增长23%。1月18日,我国国家统计局发布的中国经济年报显示,2012年我国GDP增长7.8%。另据相关资料统计,2013年前三季度,美国GDP增长2.4%;德国1.1%;法国0.1%;日本2.6%;印度4.2%;巴西0.7%;俄罗斯39%。     

高校数学课程数字化教学的必然性与优势

<正>二十一世纪,是人类跨入知识经济的时代,现代科技以前所未有的速度向前发展,人类知识急剧增长、更新周期大大缩短。网络和教育作为推进社会经济发展的两大核心动力,将深刻地改变着一个民族的历史和命运,影响着一个国家、企业和个人的竞争能力。在我国,随着国家现代远程教育工程的实施,高校数字化教学得     

时事·李克强·内政活动

1．3月15日至17日，李克强在陕西考察时强调，要按照中央要求，认真贯彻十一届全国人大二次会议精神，以应对国际金融危机、促进经济平稳较快发展为主线，把扩内需，保增长与调结构，上水平有机结合起来，深入推进西部大开发，加快调整经济布局。做大做强特色优势产业，进一步扩大消费。增强经济发展动力和后劲。