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991.
台风"麦莎"(0509)登陆北上变性加强过程的诊断分析 总被引:1,自引:0,他引:1
以一个在陆上长久维持并最终演变成温带气旋的登陆台风“麦莎”为研究对象,通过对其北上变性过程的分析发现,台风与中高纬西风槽的相互作用使得冷空气侵入是其变性加强的原因。高层位涡的变化可清楚揭示台风变性加强的物理过程,分析表明,“麦莎”变性过程中有高层正位涡下传的现象。在台风结构上,从变性前的垂直对称分布演变为倾斜的非对称分布。 相似文献
992.
我省历来重视科技进步和自主创新工作。早在1992年就提出并实施了科教兴省战略。2002年,省第十一次党代会提出了建设科技强省的奋斗目标。2003 相似文献
993.
994.
通过对西安市90位7~10岁女童的体型进行测量,得到样本数据,运用频数分布法分析其基本部位,得出代表7~10岁女童中间体身高以及胸围的取值范围. 相似文献
995.
本实验利用陆英全草为研究对象,采用甲醇超声法和乙醇回流法对陆英干燥全草的有效成分进行提取,并将提取物分别用石油醚、乙酸乙酯和水萃取得到不同极性的萃取物组分.通过比较粗提物和萃取相的抑菌活性初步确定陆英的抗菌有效部位.结果显示乙醇回流法的提取率较高,但甲醇超声法提取物活性更好.其中甲醇超声法石油醚萃取物活性最优,对大多数... 相似文献
996.
广州大学城已经建成并投入使用,其硬件建设有多方面走在全国大学城的前列,但其文化建设存在不少问题。从文化理念、运行机制、打造文化品牌、弘扬传统文化和区域文化精神、加强网络建设等方面进行探讨,加强大学城文化建设,提高大学城文化内涵。 相似文献
997.
目的 探明黄芪各部位的营养价值。方法 以恒山自然保护区野生黄芪为原料,分别对其根、茎、叶、花、种子的营养成分进行比较,测定其蛋白质、糖类、氨基酸、维生素C含量,分析对比黄芪不同部位营养成分的异同。结果 叶的蛋白质含量最高,为14.964 mg/g;花的氨基酸、维生素C含量最高,分别为355.167、29.860 mg/g;根的糖含量最高,为258.283 mg/g。根的蛋白质、氨基酸含量最低,分别为2.546、66.500 mg/g;叶的糖含量最低,为95.825 mg/g;茎的维生素C含量最低,为1.126 mg/g。结论 不同部位的营养成分存在差异,黄芪的茎、叶、花可以作为食用、药用资源进一步开发利用。 相似文献
998.
孙修礼 《河北理工学院学报》2008,(3)
以实际工程为背景,分别对RC梁—钢管混凝土柱框架的新型劲性混凝土环梁节点和RC梁—钢加强环节点进行了低周反复荷载试验研究,考察了节点的屈服荷载、极限荷载、节点刚度及耗能性能。试验结果表明:两种节点均具有足够的承载力和延性,抗震性能优良;节点刚度很大,可以视为刚性节点。 相似文献
999.
结合GPS定位,对内蒙古自治区阿荣旗耕地土壤进行采样,分析了土壤样本的有机质、全氮、有效磷、速效钾、有效铜、有效铁、有效锌、有效锰、有效硼、有效钼等理化指标,运用GIS技术获得土壤养分分布点状矢量图,并将行政界线图、土地利用现状图、坡度图、土壤类型分布图、土壤养分含量图、积温图、地形部位图等进行叠加分析,围绕积温、地形部位、坡度3个影响因素.分析了阿荣旗的耕地土壤养分分布规律. 相似文献
1000.
数学历来是学生觉得最难学,最难懂的一门课程.怎样才能使学生乐于学习、主动学习呢,很多教师在漫长的教学过程中都摸索出了自己独有的一套行之有效的方法,但创设情境教育是众多方法中最简单有效的.创设有效的情境是导入新课、激发学生探索研究热情的重要手段.教师要充分利用学生的生活经验,设计生动、直观形象的数学教学活动……让学生在生动具体的情境中理解和认识数学”,这样才能激发学生学习的乐趣,提高教师的教学质量. 相似文献