三种校企合作办学模式的探索与实踐

本文对近年来江西环境工程职业学院三种校企合作办学模式进行了全面阐述，在合作过程中充分体现了校企互动、需求导向、共享共赢和以人为本的理念，为深化校企合作提供了借鉴。     

探讨交通高等职业技术教育

职业教育大力推动了经济发展、促进了就业、改善了民生,为缓解高端技能型专门人才供求矛盾起到了很大的作用,在整合教育资源,改进教学方式方面起到了很大的作用。但在整合教育资源,改进教学方式方面仍然存在很多难于解决的问题。本文就以交通路桥专业高等职业技术教育为例进行了探讨。     

产学研合作推动高校与区域互动发展

在建设各具特色和优势的区域创新体系过程中,大力开展新形势下的产学研合作,是推进中国特色国家创新体系建设的重要内容.随着首都的发展建设,北京地区已经进入了建设资源节约型和环境友好型社会阶段,后工业化进程明显加快.“十二五”时期,首都区域创新体系的建设提出提高自主创新能力、加快转变经济发展方式、优化产业结构、提高城市建设和管理水平等方面的要求,为北京地方高校提供了新的发展机遇与挑战.     

中外合作办学项目双语教学情况调查与分析——以郑州铁路职业技术学院国际教育学院2010级为例

开展双语教学是当前我国高校教学改革的一项重要内容。本文以郑州铁路职业技术学院国际教育学院2010级学生为对象,对影响双语教学的相关因素和双语教学的实际效果进行了调查,并针对调查结果提出了相应的改进措施,以期优化双语教学设计,提高双语教学质量。     

"职教专家"办学的理论思考

温家宝总理提出"教育家办学",<中国教育事业"十一五"发展规划纲要>中强调"国家提倡教育家办学".教育家是一个总的称谓,分为不同的领域和类型.就职业院校来说,其本质是不断提高教育质量,为社会培养更多高素质技能型人才.要做到这一点,提倡"职教专家"办学,是一个重要方面.     

中外合作办学的思想政治教育与学生管理模式研究

论述了高校中外合作办学作为教育国际化的一种形式的重要作用,对中外合作办学中的学生管理工怍所面临的机遇和挑战进行了全面的分析,并针对学生思想政治工作、学生管理等方面的问题分别提出了对策和建议、     

校企合作是培养技术应用性人才的重要途径

校企合作培养技术应用性人才是适应社会经济发展、产业结构调整对技术人才的需求及高等职业教育教学改革的需要而采取的一种人才培养模式.校企双方在合作办学过程中互利互惠,平等互助,充分发挥各自的优势,开创出高职人才培养的新天地.     

京津冀传媒集成经济协同发展的实践路径与成效检验

京津冀传媒产业协同发展是因应国家战略与互联网时代大势及产业生存进化需求的必然选择。三地传媒主体形成协同发展共识,整合内外动力资源,发挥各自禀赋优势,共创集成经济协作机制体系,围绕集成经济综合价值指向,检验反馈实践成效,不仅有助于京津冀传媒集群共进与社会共赢,也将对国内其他大区域传媒协同发展产生引领示范作用。     

广东省MPA教育办学特色发展之路探析

广东省在全国MPA教育实践中具有重要地位。历经十多年的发展,广东MPA教育仍存在诸如培养高校过度集中、特色优势不足、模式单一等突出问题。顺应新形势的要求,广东MPA教育必须立足实际,充分发挥既有优势,完善以"联、融、优、实"为核心要求的办学和培养模式,开辟一条广东MPA教育发展的新路。     

浅谈中职电子专业的困境、对策与成效

文章从电子类企业对中职毕业生的需求调查入手,简要分析了当前中职电子专业面临的困境;重点介绍了学校以校企合作为主抓手,切实落实双方教学层面的合作,将中职电子专业由传统的理论加实践,变革为提高学生综合素养的具体做法;并将三年来取得的一些成效做了简要阐述。