论我国高等教育体制的创新

我国已经加入WTO，成为WTO的一个成员国。这意味着我国高等教育将直面世界，也意味着中国高等教育体制必须创新才能适应加入WTO后中国各行各业的全球化趋势。我国高等教育体制的创新应该是立足我国现有高等教育本制中合理成分，借鉴世界各国高等教育体制的先进理念，形成有中国特色的高等教育办学体制，投资体制和管理体制。     

多校区管理中的教育资源配置最优化分析

多校区（国外称为多校园）办学作为高等教育发展过程中的一种现象 ,在高等教育发达国家已经很常见。在国内 ,２０世纪８０年代中期以来 ,高等学校在自身的扩展和高等学校之间的联合与合并过程中 ,也出现了多校区办学现象。近年来 ,随着我国高等学校布局结构调整和高等教育管理体制改革的深入 ,高等学校不断进行合并重组 ,多校区办学现象已渐趋普遍。从合并后高等学校的情况看 ,多校区办学存在着许多难以克服的管理矛盾和问题 ,教育资源的重新配置问题便是其中之一。一、关于资源的有效配置 ,规模经济和范围经济的理论高等学校合并办学 ,是高…     

加强协作组建设,推动多学院联合

本文阐述了教学协作组所做的工作，取得的成绩、经验和体会，肯定了对推动学校多学院联合办学向教学领域深入发展所起的作用。提出在联合大学向实体联合转变过程中，要进一步加强协作组建设，并逐步把协作组转变为实体机构，为推动学校向实体联合转变发挥更大作用。     

调整和完善广西财政一般性转移支付制度问题研究

广西财政一般性转移支付有效地缓解了部分人均财力偏低,财政运行矛盾十分突出的市县(区)财政困难。从2003年起,广西实施新的一轮一般性转移支付制度,并力求通过进一步完善一般性转移支付制度,最大限度地实现经济欠发达的市县(区)政府行政能力均等化,解决地区间的财力差异。     

发挥电大整体优势 迎接市场经济挑战

我国的电大教育事业,是改革开放以后在邓小平同志的大力倡导下蓬勃发展起来的,到目前为止只有十五、六年的历史。回顾电大的发展过程,既有艰难的起步阶段,也有辉煌的繁荣时期,目前正处于挑战和机遇并存,困难和希望同在的关键时刻。 一、电大的发展面临着严峻的挑战 当前,改革开放已经步入了建立社会主义市场经济体制的新阶段,教育教学改革不断深化。新形势、新情况使电大的发展面临着严峻的挑战。     

1995年我校成人高等教育招生工作的几个问题

为了帮助考生报考，现对我校1995年招生工作的几个问题作以下说明。一、招生办学规模1995年，国家教委确定，全国成人高等学历教育招生计划用．5万人，比1994年路少。国家教委直属学校虽办学条件相对较好但亦控制在94年的计戏数内。具体到我校，1995年的招生计划上报数为1980人，与1994年持平。在办学层次上。压缩本科规模，适当增加专科的比例。对非师范类专升本要严加控制。基本维持在原来合同、委托协议的范围内。二、我校招生范围及专业安排情况95年，在下列省区安排专升本招生计划1110人。分配情况如下：江西教育管理（高教），生物教…     

论高校扩招与质量保障

本文对高校扩招后出现的新情况、新问题进行了深入地分析，对如何保障扩招后的教育教学质量进行了全方位的探讨与研究。     

试教:提高体育教育专业学生师范技能的有效途径

本文围绕“大师范”作文章，打破旧的教学常规，增强素质教育，将“试教”作为培养师范技能的有效途径，逐步形成自己的办学特色。     

高等职业教育校企合作办学的研究——以重庆工程职业技术学院为例

以重庆工程职业技术学院为例,简要介绍了高等职业教育发展中的几个问题,通过对比,分析了校企合作办学的优势,指出了校企合作办学发展方向。     

浅议中外合作办学之英语教学特点——以河南省中外合作办学项目为例

以河南省中外合作办学项目为例,分别对合作办学项目中英语教学的培养目标、授课方式、教学内容、语言教学与专业学习关系进行了总结分析,阐述了合作办学中语言教学由中外双方教师共同授课、教学内容新颖实用、培养国际化英语语言应用型人才、语言教学对专业学习的制约的特点。