中外合作办学形势下线性代数的教学实践

首先分析中外合作办学背景下线性代数在教学内容和教学方式上存在的问题,结合笔者在西南大学计算机与信息科学学院的中外合作教学经验以及在澳洲麦考瑞和圣地亚哥加尼福尼亚大学学习的体会,从加强线性代数教学内容与现代科技的有机结合,重视爱国情怀培养;加强线性代数教学内容可视化,重视线性课程教学实践环节设计;加强线性代数探究式的教学方式,重视学生的洞察和迁移能力的培养3个方面来对线性代数的教学内容和方式进行探索与实践.目的是营造既适合中外合作办学学生又紧跟前沿科技的课堂氛围,培养学生的平行迁移能力,引导学生主动运用数学工具解决科学实践中遇到的问题,以此培养学生的理性思维能力,提高其科学素养.     

从药物分析专业谈青年教师专业素质的提高

 现在高校师资主要来源是本校毕业的博士或者引进的专业人才,这些年轻老师既是大学发展的中坚力量,更是高校人才培养的主要推动力.一位合格的高校教师应在知识体系、教学能力和道德责任感方面满足一定条件,才能保证教学质量,从而培养具有扎实专业素养与创新精神的学生.本文针对药物分析专业,浅析青年教师专业素质的提高.     

浅谈高台县骆驼城灌区节水型社会试点工作

通过介绍高台县骆驼城灌区节水型社会试点工作的具体做法 ,提出了节水型社会试点相关的工作措施 ,并总结了其工作成效 ,认为建设节水型社会 ,加强水资源管理 ,提高水的利用率是一项利国利民的水利革命     

论加强办学能力建设

在教言教,受十六大报告中有关加强党的执政能力建设方面内容的启发,引出学校领导加强办学能力建设的问题,提出更新办学理念、搞好办学定位、提高教学质量、改善办学条件、办出学校特色等几方面的具体建议,以及加强学习研究、善于实践总结、勇于借鉴创新等几项具体措施.     

小陇山林区人工林近自然森林经营模式试验成效分析

选择人工油松、华山松林分为近自然森林经营模式试验对象,开展人工林近自然森林经营模式试验的研究;探索适合小陇山林区近自然森林经营模式,并对人工林的培育和管理及试验成效进行分析,认为在实施天然林保护工程的前提下,开展人工林近自然森林经营,可以在人工林的培育和管理中实现经济效益、生态效益和社会效益。     

高等院校中外合作办学项目质量保障体系的构建

随着经济全球化的不断发展,高等教育国际化业已成为世界高等教育发展的必然趋势。跨国教育的各种形式、特别是中外合作办学项目在我国高等教育领域得到了迅猛发展,由此也产生了一些问题,其中,合作办学项目的教育质量日益成为社会关注的焦点。本文从中外高等院校合作办学过程中出现的问题出发,立足于合作办学项目的自身特点、借鉴国外高等教育质量保障体系的相关政策和经验、就如何构建中外合作办学项目的质量保障体系提出一定的建议。该体系包括各级教育行政管理部门、开展合作办学的院校、教育质量评估组织、社会各界等有机组成部分,由质量管理系统、质量评估系统、信息反馈系统3个子系统构成。     

中外合作办学语言教学模式的本土化探索

随着国际科技文化交流的不断深入,我国中外合作办学项目取得了迅猛发展。但是,引进的过程中也存在不少问题,教学模式的本土化必要性日益凸显。在重点分析澳大利亚TAFE模式下语言教学模式特点的前提下,借鉴TAFE模式的优点,总结问题和不足,并且从教学理念、师资队伍、教学内容、评价体系等方面进行本土化教学模式的构建,从而提高教学质量,提升中外合作办学的内涵。     

结合学校办学定位,促进地方高师院校专业协调发展

地方高师院校办学定位存在问题、新专业申报及审批把关不严、学科建设与专业建设之间发展不协调等.因此,地方高师需要结合自身条件,立足学校办学定位,协调发展学科建设、课程建设与专业建设,凸显专业特色,优化教师队伍,处理好师范专业与非师范专业的关系,才能促进专业科学协调发展.     

树脂粘接技术在大型设备改造工程中的应用

在原有钢筋砼设备基础上钻孔,采用树脂粘接技术,粘接锚固大型设备地脚螺栓,达到安全可靠、缩短工期、创造良好经济效益的目的。     

坚持特色化办学服务经济社会发展——地方高校服务经济社会发展路径探析

占全国普通高校总数近95％的地方高校是我国高等教育的重要部分。它们如何把握自身的办学方向和发展战略,对其自身发展、加快高等教育大众化进程以及推进地方经济社会发展都具有重要意义。地方高校只有坚持特色化办学之路,把服务地方经济社会发展作为根本任务．才能实现高校和地方的共赢发展。