稷下学宫的办学特色及其对当代高校建设的启示

稷下学宫是战国时期的文化与学术中心，它既发扬光大了西周官学的办学形式，又综合发展了春秋战国时期私学的长处，成为中国封建教育史上第一所高等学校，其兼容并包、来去自由的办学思想促进了学宫的繁荣发展，其经验对当代高校建设和发展具有借鉴意义。     

西藏大学综合改革基本思路初探

本文从西藏大学办学存在的主要问题出发对西藏大学进行综合改革的指导思想、目标、重点与突破口、具体策略等进行了论述。     

前进中的安徽交通职业技术学院

安徽交通职业技术学院由原安徽大学交通分校和安徽交通学校合并组建，坐落于风光旖旎的科技名域合肥，学院秉承“经世致用”的办学理念，坚持立足交通，服务行业，面向社会的办学定位，形成了“校企合作，产学研互动”的办学特色，孕育了“勤奋，通达，敬业，乐群”的优良校风。     

对高等学校教学管理人员建设的几点思考

高等学校教学管理是维持正常教学秩序、实施基本教学运行、实现人才培养目标的根本保证。全面提高教学质量和提高办学效益是教学改革的总目标，也是学校生存和发展的生命线。高等学校应根据经济社会发展的需要设置和调整有关专业和课程，调整培养目标和规格，提高自身的应变能力，促进高等教育向多元化、多层次、多类型发展。要实现这个目标，既要有高水平的教师队伍，也对教学管理人员提出了更高的要求。     

农村税费改革的成效、问题及对策研究

通过对安徽省巢湖市税费改革的调查表明,农村税费改革已取得初步成效,但也存在着税赋不公、农民负担减轻与基层可用财力下降等矛盾,需要通过公平税赋、规范税费征收程序和实施一系列配套改革,确保乡村基层组织的正常运转,坚决防止农民负担的反弹。从长远来看,必须鼓励各地大胆探索既有利于减轻农民负担、又有利于加强村级组织建设的各种办法,全面落实村民自治。     

谈湖北产业结构与独立学院的发展

湖北省独立学院发展应立足省域经济．充分利用多方办学、特别是企业也可参与办学以厦国家政策支持等有利条件，培养应用型人才，使其更好地服务于社会，顺应市场，实现产业结构调整与人才需求的双向契合。     

对我国高校筹资办学的思考

多元化的筹资方式已成为现代高校的必然选择。在继续保持现有筹资渠道、挖掘筹资潜力的基础上,发现问题,转变观念,依托市场,积极探索新的筹资途径,是我国高校可持续发展的重要保证。     

地方工科院校的发展与定位

地方工科院校惟有准确定位,办出自己的特色,才能摆脱普通高校办学的趋同性,防止在发展中“错位”,为区域社会经济培养更多的具有创新精神、高素质的应用型工程技术人才。     

高等教育公平与办学效益探微

从高等教育公平与办学效益的内涵出发,分析两者之间所存在的一种矛盾统一体的关系;针对科学价值理念的指导、政府与市场的共同作用、制度创新三方面,就如何协调好高等教育公平与办学效益之间的关系提出了对策与建议。     

服务社会:新时期高校校园文化建设的重要目的指向

高校为社会发展服务成为世界高等教育发展的趋势,从而促使社会发展成为高校办学的宗旨之一;促进社会发展成为高校办学的宗旨之一,又使服务社会成为高校校园文化建设的重要目的指向。