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161.
近年来部分行业的不景气,带来了成人中专的滑坡,发生了生源危机,招生人数的不足,使学校的生存难以为继.在严峻的形势下,如何从低谷中走出来?笔者认为:必须转变思想,大胆开拓,根据社会需求,实施全方位办学,把学校教育放在市场的大环境中,只有这样才能闯出一条市场经济的办学路子. 相似文献
162.
杨科安 《芜湖职业技术学院学报》1997,(1)
探索和明确我国职业大学发展方向和办学思路是摆在我们面前的一项迫切任务。本文认为走出一条具有鲜明高等职业教育特色的发展路子,需要解决好以下几方面问题:国家要根本改革职业教育的招生制度,建立科学的职业教育体系;地方政府要扶持建立以校企联合为特征的“双元制”办学模式;学校要在专业建设和教学改革上有重大突破。 相似文献
163.
中央广播电视大学 《中国高校科技与产业化》2007,(3):44-45
中国的广播电视大学系统诞生于1979年,27年来,中央广播电视大学坚持党的教育方针,坚持面向地方、面向基层、面向农村、面向边远和少数民族地区的办学方向。累计为基层、农村培养了494万“下得去、留得住、用得上、干得好”的人才。 相似文献
164.
本文主要阐述了在政府采购蓬勃发展的同时,协议供货制作为一种创新采购模式,在实际运用中的成效,存在的不足及进一步探讨完善策略. 相似文献
165.
高等教育进入大众化以来,但高等教育的评价模式还没有适应这一需求,无法应对不同层次的学生,本文针对这一现象,提出校内课程水平考试。论文基于校内课程水平考试的理论基础,对校内课程水平考试效果进行了全面分析,并对实行校内课程水平考试的意义作了说明,旨在推动高等学校校内课程考试改革。 相似文献
166.
167.
<正>据新华网2012年4月24日电,教育部日前向广东省政府发出通知,同意建立南方科技大学。教育部同时要求该校遵守《教育法》和《高等教育法》的基本精神,依法办学,遵循国家基本教育制度。南方科技大学从亮相起,就被赋予了有别于国内其他任何高校的独特品质。一流研究型大学、自主办学、去行政化等,它在办学目标和定位的每个具体层面,都直指现行大学体制的痼疾。然而,南科大的发展还是需要官方认可。当教育部终于发文同意转正时,我们不得不担忧,南科大的改革是否还能坚持? 相似文献
168.
张海荣 《邢台师范高专学报》2001,16(4):25-28
科技改良是南京国民政府发展农业的一项举措。近代以来,随着我国半封建半殖民地化的日益加深,农业危机也进一步加强。南京国民政府建立后,受天灾与战争的影响,农业经济已近崩溃,为巩固统治、发展农业,其先后制定了一系列有关农业科技改良方针政策,并采取了相应措施。由于对科技改良表现了一定的热情和重视,在某些方面确有成效,但终因其落后生产关系的桎梏及其他因素的干扰,使得这一举措带有很大的局限性。 相似文献
169.
重点中学要充分发挥其鲜明的示范作用,利用其办学效益好,质量高而享誉社会的长盛不衰的稳定的优势,努力探索一条“如何利用重点中学的优势拓宽办学渠道”的新途径。本文着重探讨了重点中学拓宽办学渠道的政策依据、基本原则以及拓宽办学渠道的若干方案。 相似文献
170.
泰安师专20年来改革和发展取得的成绩,都是学习贯彻邓小平理论特别是邓小平教育理论的结果.其办学的基本经验是:有一个正确的办学指导思想和一个清晰的抓大事、做实事的工作格局;有“四条指挥棒”组成的管理教育体系.“四条指挥棒”是:校系教学评估方案;德育系统工程实施方案及评估;严格常规管理和系统的学校文化建设;实施抓班子带队伍的全程化管理的系列制度. 相似文献