Bernstein—Fan插值算子列的若干饱和性质

利用由Bajsanski-Bojanic创立的抛物线技巧，研究了具有三角形波其函数的Bernstein-Fan插值算子的若干饱和理论。     

桔皮黄色素的提取新法研究

通过对比研究筛选出桔皮黄色素的最佳提取方法：即混合溶剂提取法。该方法操作简单、提取速度快、提取效率高、本成低、实用性强、无污染，对桔皮黄色素的工业化生产具有一定的参考价值。     

抗原化抗体及其应用

抗原化抗体是在抗体分子可变区的互补决定区中插入外源蛋白寡肽的人工构建抗体，综述了抗原化抗体的性质，构建方法，应用及展望。     

逻辑函数及最小项与最大项运算规则研究

根据逻辑函数最小项和最大项定义，探讨其运算规律，得出几个运算规则公式。根据这些公式，导出了逻辑函数之间的运算性质。     

鼓励高校成立民办（包括股份制）教育机构的设想

一、上海在公立高校中办民办（包括股份制）教育机构的原因及必要性１．政府提供的教育资源与人民群众接受更高层次和高质量教育的旺盛需求不相匹配由于从１９９７年、１９９８年、１９９９年起全市招生数分别比上年增加２．８%、８．２%、４２% ,普通高校人均基础设施资源已日趋恶化。主要表现在 :普通高校中在校生生均占地面积未达标者占大多数、在校生生均建筑面积下降、固定资产总值及生均值均呈下降趋势、基础设施总体陈旧 ,等等。更为关键的问题是 ,目前的教育基础设施仅处于维持日常运行的状况。但另一方面是 :上海综合经济实力迅速…     

试论政府对成人高等教育“民营”办学体制的干预

作为高等教育改革前沿的成人高等教育，出现了多样性的办学体制和运行机制，如“官有民办”、“官有民营”、“民办”等，政府如何建立与这种新型办学体制和运行机制的关系，如何干预这种改革和具有“民营”特征的办学体制，本作了初步的探讨。     

知识经济与高校产业化

高等教育在知识经济中占有重要的地位。我国的高等教育还是在计划经济思维模式下 ,把高等教育当成纯而又纯的公益事业 ,只等国家投入是行不通的。必须解放思想 ,树立教育产业化意识 ,改革教育办学体制、筹资体制和运行机制 ;放权搞活 ,开放非义务教育市场 ,充分利用各类教育资源 ,采取各种融资手段 ,扩大高等教育规模与供给。高校产业化的另一个突出问题是科技成果产业化难。为此 ,建议 :第一 ,由政府筹措 ,建立科研中试风险基金 ;第二 ,建立科研与产业对接的高速信息网     

浅谈如何发展学校课余体育训练

课余体育训练是提高学校体育水平的重要内容,随着我国教育体制改革的不断深入,学校已经逐渐成为体育后备人才的培养基地,同时,学校课余体育训练也出现了多样化的局面。     

对专科层次中外合作办学教学改革的一点探索

缺乏有效的学习方法,没有养成勇于克服困难的习惯,存在较强的自卑感等,是存在于专科层次中外合作办学大学生中的显著特点,是当前许多高校面临的一个突出难题。针对上述问题,我们在离散数学教学中进行了一些改革探索,并取得了一定的成绩,现总结提炼如下,以求抛砖引玉,共同为搞好教学改革、提高办学质量出谋划策。     

核壳胶粒增韧改性聚丙烯研究2. 分散相性质的影响

以甲基丙烯酸缩水甘油酯接枝改性聚丙烯 ( PP- g- GMA)作为界面改性剂 ,采用尺寸可控的聚丙烯酸丁酯 ( PBA) /聚甲基丙烯酸甲酯 ( PMMA)反应性核壳胶粒与聚丙烯 ( PP)进行反应共混 ,研究了核壳胶粒及胶粒核层交联度对 PP/PP- g- GMA/核壳胶粒共混物冲击力学性质的影响 .结果表明 ,当核壳胶粒在 0 .38～ 1 .58μm变化 ,较大尺寸的胶粒有利于增韧 ;随胶粒核层的交联剂浓度由 0增加到 5%,发现存在最适合于增韧的胶粒核层交联度 .研究还显示 ,核壳胶粒尺寸与核层交联度对 PP增韧的影响之间存在相互作用 ,最适合于增韧的胶粒核层交联度 (交联剂浓度 )随胶粒尺寸变化而改变 ,这可用空穴化 /剪切屈服机理来加以解释