设计型实验教学中培养学生创新能力的实践与体会

结合我校环境科学专业环境生物学实验教学改革的实践,概述了目前大学生实验课学习存在的主要问题,分别从方案设计、方案实施和分析现象和结果几个方面探讨了如何在设计型实验教学环节中培养学生的创新能力。     

任务型教学在大学英语教学中的应用

任务型教学符合国家英语课程改革的要求,已被广大英语教育者认可。本文集中探讨了在大学英语教学中如何有效的实施任务型教学。     

行为引导型教学法在电子实训中的应用

职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分,在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位。电子实训是职业学校电子专业学生技能培养的起点,是学生由书本走向实习和就业的接口,是学生养成良好职业道德、严谨作风和提高素质的重要平台。本文简单探讨了行为引导型教学法在电子实训中的应用,重点介绍了思维技术、演讲技术、媒体使用技术、引导调控技术等行为引导型教学操作技术的使用。     

浅谈ZY6400-23.5/45型液压支架的组装、安装技术

前言平煤天安十三矿由于煤层厚度较大,根据矿领导研究决定,在我矿己15-17—13061采面首次安装使用ZY6400—23.5/45型液压支架。ZY6400—23.5/45型液压支架吨位重,支架最低高度2.4m。目前我矿井下的巷道高度一般在2.5m左右。ZY6400—23.5/45型液压支架加平板车的最低高度达到2.75m,巷道运输困难是最根本的问题,因此需对支架进行解体后运抵风巷组装间进行组装,待组装好后运到采面进行安装。     

任务型教学模式在汉英笔译教学中的应用研究

在汉英笔译课堂中引入了任务型教学模式,不仅提高了学生的学习兴趣和实践动手能力,更让学生看到了自己的不足,从而进一步促进英语学习。     

创业型大学的实现模式及我国的途径选择

高等教育在争取更大发展空间的背景下,世界各地的高校都在尝试立足大学自身的优势,弘扬积极的创业精神,创造性和建设性地发展创业型大学。而面对不同大学的创建模式,开创自己的道路已成为我国大学创新发展的必然选择。     

PW11Cu/TiO2/SiO2复合膜的制备及可见光催化性能研究

采用溶胶-凝胶法将Keggin型铜取代的杂多酸盐Na_5PW_(11)O_(39)Cu(II)(PW_(11)Cu)负载于TiO_2/SiO_2表面制备出PW_(11)Cu/TiO_2/SiO_2复合膜可见光催化剂,通过UV-Vis DRS、IR和SEM对其进行了表征,考察了焙烧温度和PW_(11)Cu含量对此复合膜光催化活性的影响。实验结果表明,PW_(11)Cu/TiO_2/SiO_2膜具有良好的可见光吸收活性。复合膜中PW_(11)Cu含量越多,膜的光催化活性越高,而焙烧温度增高会使得光催化活性降低。当PW_(11)Cu的含量为3.0 g(40 wt%),焙烧温度为373 K时,其具有最好的可见光催化活性,在250 W可见光下反应3 h,RhB(10μmol·L~(-1))可以达到100%降解,COD去除率达32%(4 h),经过10次循环实验,催化剂的光催化活性仍保持在93%左右。显示出该复合光催化剂对RhB降解具有高效性和较强的稳定性。     

一个含参数且非齐次核的Hilbert型积分不等式

应用权函数的方法及实分析技巧,建立一个具有最佳常数因子的含参数且非齐次核的Hilbert型积分不等式,还考虑了其等价形式与相应逆式．     

一类二阶非线性中立型微分方程周期解的存在性

利用k-集压缩算子的抽象连续性定理,讨论了一类二阶非线性中立型微分方程周期解的存在性,得到周期解存在的充分条件.     

论西部资源型城市经济转型中的政府职能——以甘肃省白银市为例

资源型城市的转型不仅是经济转型、城市功能转型,也包括政府职能转型。通过透视和总结白银模式的基本经验,认为合理定位并转变政府的经济与社会职能,切实把政府的经济发展职能转向主要为市场主体服务和创造良好发展环境上来,对于推进西部资源型城市经济转型具有关键意义。