测速摄影

本文论述了利用像数变形测量运动物体的运动速度。使用横走式焦平面快门照相机拍摄运动物体时，会产生像数变形，即运动物体所形成的像在运动方向上，其长度发生变化，造成相对变形量。     

2+1维非线性Schrdinger方程的显式解

通过选择适当的变换，求出了2＋1维SchrOdinger方程的一些新的显式解。     

小型轴流定桨式水轮机的技术改造

通过对几座多泥沙河流上小型轴流定桨式电站的技术改造，表明，蜗壳式电站中的水润滑橡胶轴承可以容易地改造为稀油润滑轴承；容量匹配不合理的电站可以把1台机组的转轮更换为适宜于小流量发电的低比速转轮；转轮型号不妥的电站应重新设计与水力参数相符的转轮。这些合理、简便、经济的手段，可大幅提高电站的发电量和经济效益。     

流体动力相似理论在旋流器中的建模

通过流体动力相似理论建立旋流器的结构参数、操作参数及物料的物性参数对其分离性能的影响的定性模型,在此基础上可通过一系列单因素试验作线性回归处理,从而得到旋流器进口欧拉准数,底流分率及分离性能的定量数学模型。     

英语修辞格——轭式搭配法(Zeugma)及其翻译

本文从五个方面对英语中较难理解的修辞格——轭式搭配法进行了深入的探讨 ,归纳总结了轭式搭配法所表现的形式及其翻译技巧。     

学导式问卷教学实践与研究

<正>学导式问卷教学来源于学导式教学理论.学导式教学理论认为:“学”主要是指学生的自学,“导”主要是指教师的指导、引导 辅导和因势利导等.我们教研室从1989年秋季开始,在师专公共心理学教育学课堂教学中,实行学导式问卷 教学(简称问卷教学)实践与研究,历时三年多,至今仍在坚持.我们通过问卷调查,座谈,以及期末试卷分析与总结,认为学导式问卷教学是有益的.一问题的提出大学的课堂教学,长期以来,大都沿袭教师根据自己事先写好的讲稿,在课堂上分章节或专题有条不紊地进行讲演.教师在讲台上讲,学生在座位上静静地听,边听边作     

线性矩阵不等式F_0＋sum from j＝1 to k of x_j F_

应用矩阵求迹运算“ｔｒ（·）”得到了线性矩阵不等式Ｆ_０＋sum from j=1 to k of ｘ_ｊ Ｆ_ｊ＞０解的充分条件，这些充分条件皆为应用中容易检验的代数不等式．并据此给出了相应的代数解     

深孔加工的发展综述

本文介绍了深孔加工的传统方式及应用范围和深孔加工的一些新成果,并提供了设计该系统的参数。     

关于价格测算模型解的存在性定理

对于价格测算模型（Ｉ—ＡＴ）Ｐ＝Ｙ，给出了几个具有不同形式的存在性定理，并在此基础上，对于Ｉ—Ａ有非负可逆矩阵的充分必要条件给出了更为简捷的证明。