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培养学生的信息能力、提高学生的信息素养是信息技术教育的根本目标.信息素养的培养实质上是要教会学生学习和再学习的能力,而且学会使用现代信息技术高效率地学习,使学生真正成为学习的主人. 相似文献
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尉朝闻 《长安大学学报(自然科学版)》2002,22(5):124-126
通过对轮廓线的特征分析(即组成元素和其间的连接关系),提出了轮廓线快速插值算法,只需对轮廓线组成元素的特征分析,即直线、圆和圆弧的特征判断。并给出了一条封闭曲线的拟合处理算法。 相似文献
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从信息化的角度去看,传统科研方法的缺陷主要是两点。其一,科研活动基本上是封闭的,或者说信息交流的程度远远不够。正是如此,历史上才有许多不同的人几乎同时各自独立地做出了相同的成果。其实,如果信息能够比较充分地交流的话,或许会减少很多不必要的重复劳动,而取得突破的时间也可能大大提前。其二,科研活动的手段受到很 相似文献
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137.
彭十一 《岳阳师范学院学报》2002,15(2):31-33
针对目前工程中存在的大曲率圆弧形工件放样难这一问题,作通过分析弧之间的关系,探索出了一种画大曲率圆弧形工件放样的方法,在工程实践中应用方法取得成功。 相似文献
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裴益民 《甘肃教育学院学报(自然科学版)》2002,16(3):91-96
控制论、信息论、系统论是二十世纪以来最伟大的理论成果之一,它们几乎同时产生、同步发展,共同构成二十世纪新型的综合性基础学科,被誉为“全科学的方法”,这种方法不仅深刻地反映了客观世界的真实图景,而且它对科学研究、组织管理、领导决策、以及各项具体工作,都有很强的指导性,本文对信息反馈原理在体育教学与运动训练中的应用做了探索性的论述,这对体育教学和运动训练的观念变革具有一定的理论指导意义。 相似文献
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