公民文化与现代中国的公民参与

阿尔蒙德所谓的公民文化是指一种具有现代与传统、东方与西方文化之融合特征的政治文化,它也是一种公民、臣民和村民的混合体。西方公民文化传统中,共和主义公民观和自由主义公民观基于不同的自由概念而呈现出抽象的二元对峙,并且各自处于不同的理论与实践困境。社群主义和公民资格理论的崛起正是对自由主义公民观的现代性危机以及上述抽象对峙的两种尝试性解困。现代中国正逢特殊的社会转型期,和谐社会的实现需要协调好公民与国家的关系,因此,在西方公民文化理论基础上,结合实践构建中国公民文化不仅对公民参与具有积极意义,同时也是社会稳定与政治发展的必要条件。     

自主学习策略在化学教学中的运用

给出了自主学习的概念,探讨了自主学习在化学教学中的应用.这种教学方法有助于培养学生的自学能力,提高学生的整体素质.     

从“应然”到“实然”——试论教育目的的转化机制

“从方法论上可以把教育目的分为‘实然’教育目的与‘应然’教育目的。”①前者是指教育过程当事人在参与直接教育过程所持的目的；后者是从教育过程以外提出的，往往指当时法定文献规定的教育目的。要保持教育的方向，关键在于实现“应然”教育目的到“实然”教育目的的转化。     

沃勒斯坦论时空

沃勒斯坦提出五种时空类型,据此指出19世纪社会科学的学科制度化产生了时空的分歧,而当前的任务是整合时空,在此基础上构建学科一体化的社会科学,即历史社会科学。     

电网企业绩效管理存在的问题及建议

1．绩效管理的含义 绩效管理是员工和经理就绩效问题所进行的双向沟通的一个过程。经理与员工在沟通的基础上，帮助员工定立绩效发展目标，通过过程的持续沟通，对员工的绩效能力进行辅导，帮助员工不断实现绩效目标，并对员工的绩效进行考核。确立员工的绩效等级后，找出员工绩效的不足，进而制定相应的改进计划，帮助员工改进绩效提高中的缺陷和不足，使员工朝更高的绩效目标迈进。所以，有的人就干脆认为绩效管理就是诱导员工兴奋，因为激情是员工动力的源泉。     

浅析环境影响评价中公众参与存在的问题与改进建议

分析了现阶段环境影响评价中公众参与存在的主要问题,结合工作实践,从建立信息公开制度、丰富公众参与途径、完善调查问卷设计、重视信息反馈、提高公众参与意识等方面提出了若干改进建议.     

行政模式由压制型向回应型转变中的相关问题——对公民参与与国家行政权力的认识

虽然行政权力本身意味着强制,而且行政权力与强制的确常常紧密地勾连在一起。但是伴随着中国社会的转型,受20世纪后期世界潮流的影响,行政法发生了重大而深刻的变化,行政的强制性色彩日渐减退,行政目标的实现越来越依赖契约、指导、服务等,行政指导、行政合同、行政信息服务等非强制行政行为在其中扮演越来越重要的角色。行政的非强制化和回应型愈发彰显。     

"一站式政民互动"在青岛

"政务公开、网上办事、公众参与"作为政府网站的三大功能伴随着各地政府网站建设如火如荼地展开已经深入人心。如何运用现代信息技     

思政工作中人本化管理下的制度化管理

在新时期高校思想政工作的有效性是在对人和制度的合理性上。人本化管理下的制度化管理首先充分认识人的本质,尊重人的个性发展,始终将“人”放在工作的首位;同时结合时代和个人的发展,坚持与时俱进,在高校思政工作中寻求人与制度的最佳结合点和平衡点。     

双主体参与教学策略在英语教学中的运用

主体性教学己成为现代教学论的主题。它强调教师与学生的主体地位.任何教学活动就其本质来说都是教师主体与学生主体的互动,教学成效如何,取决于两者主体参与作用的有效发挥。英语教学中,要发挥两者的主体参与作用,最重要的一点是:教师要恰当运用主体参与策略,引导全体学生进行主体参与。