水工制图MCAI课件的设计与实现

对水利工程制图MCAI课件的制作目的、课件的系统结构设计、个性化设计、制作技术等问题进行了阐述。讨论了如何处理好课件制作过程中几种相关工具软件间相互调用、转换问题。并以课件“组合体”部分的制作为实例,对水工制图MCAI课件开发的基本模式和基本结构进行分析,就如何表述由平面图形想像物体的空间形状这一思维过程及相关动画的制作手段进行了探讨。     

透射变换在计算机绘图中的应用

用透射变换推导出了圆锥面截交线投影的参数方程。并应用这一参数方程,在计算机上快速、准确地绘出了圆锥面及其有关零件表面截交线的投影。     

火炮装药设计专家系统绘图软件研究

介绍一个火炮装药设计专家系统（ＥＳＧＣＤ） 的绘图软件系统,分析了系统的功能、特点、模块组成和设计流程,重点讨论了火炮装药结构的数据结构。该系统是ＥＳＧＣＤ的人机接口重要组成部分,能将ＥＳＧＣＤ 的结果可视化,并可进行交互式修改,具有友好的用户界面     

加强高职机械制图教学 培养学生职业岗位能力

本文根据高职教育的人才培养目标要求,探讨了如何加强高职机械制图教学,培养学生初步的职业岗位能力问题。     

基于粒子群优化的移动机器人SLAM方法

针对传统Rao-Blackwellized粒子滤波器存在的粒子消耗问题,提出了一种基于粒子群优化的移动机器人同步定位与制图方法. 该方法在粒子重采样过程中利用粒子群优化算法获得机器人位姿的建议分布,并引入遗传算法中的交叉和变异操作对求得的粒子集进一步优化、调整. 改进后的粒子分布保持了粒子的多样性,有效提高了机器人位姿估计的一致性. 仿真结果表明,本文提出的方法与传统Rao-Blackwellized粒子滤波器相比,能有效解决粒子耗尽问题,使机器人获得更精准的定位和更准确的地图,具有可行性、实用性.      

技术制图简化表示法

介绍了新、旧国际简化画法和尺寸注法的主要差异 ,讨论了GB/T16 6 75 1～ 16 6 75 2—1996《技术制图　简化表示法》的应用条件     

浅谈如何在工程制图课教学中发挥学生的主观能动性

引言工程制图是工科各专业学生必修的一门技术基础课。其主要任务有三：使学生掌握阅读和绘制工程图样的基本知识和基本技能；培养和建立学生对空间几何问题的分析和图解能力，为进一步的知识开发，特别是计算机绘图的使用奠定基础；培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。要想有效地完成以上任务，必须在教学过程中，注意激发学生的学习热情，发挥学生的主观能动性，使学生主动、自觉地完成学习任务。一、以大量的新知识、高科技充实教H、激发学生的学习热情。目前我国的教育领域，尤其是高等教育，存在一个尖锐问题是：知识老…     

渐开线表示法研究

渐开线因其特性和成熟的加工方法而被广泛运用到机械工程领域。因此,学习和掌握渐开线的表示法显得十分必要,本文通过对渐开线的分析并产例探讨,给出表示渐开线的一般方法。