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31.
该文基于作者多年从事地图制图的工作经验,以GIS空间数据与地图制图的融合技术为研究对象,首先分析了GIS空间数据的第四个特征,进而探讨了空间数据与地图表达之间的矛盾,在此基础上,作者分析了空间数据的地图表达过程,最后,探讨了空间数据与地图制图融合生产系统的应用思路,全文是作者长期工作基础上的理论升华,相信对从事相关工作的同行有所裨益。 相似文献
32.
本文基于笔者多年从事地图制图的相关工作经验，以GIS在地图制图中的应用为研究对象，论文分析了GIS下电子地图的当代特征，探讨了当代数字地图的作用与应用特点，全文是笔者长期从事地图制图工作的理论升华，相信对从事相关工作的同行有着重要的参考价值和借鉴意义。 相似文献
33.
任佶 《辽宁师专学报(自然科学版)》2009,11(1):30-31
通过对使用AutoCAD制图目的和良好制图习惯的论述,阐释了制图中绘图环境与格式设置的重要性及具体操作方法. 相似文献
34.
制图误差在计算机制图中普遍存在，通过实例论述了运用MAPGIS软件对地质图进行误差校正的具体方法，并着重对校正控制点的选取作详尽描述，以期对实际工作中的同类操作有所帮助。 相似文献
35.
浅谈制图课教学中常用的教学方法 总被引：1，自引：0，他引：1
文章结合《化工制图》课程的教学实践。围绕提高学生学习兴趣、空间想象力和逻辑思维能力，介绍了五种实用有效的教学方法。 相似文献
36.
空间数据的地图表达实际上就是恢复地图直接信息的过程,而从地图到空间数据表达易造成地图信息的损失,需要进行地图信息的补充,才能实现地图的完整表达。本文通过分析空间数据与地图表达之间的相对性与差异性,以集成地理信息系统数据的地图制图技术为研究对象,提出了地图制图与空间数据生产的新思维,即通用软件系统的开发研究,实现地图制图与空间数据生产有机融合。 相似文献
37.
课程思政将思想政治教育贯穿于教育教学的全过程,使专业课程和思政理论课形成协同效应,落实立德树人的根本任务.GIS专业课程理论与实践并重,鼓励学生学以致用、勇于实践和探索并追求科学真知.当前GIS专业课程与思政的结合较弱,适合课程思政的GIS教学案例不多,亟待挖掘GIS专业课程的思政教育资源.能源是促进经济、社会发展和提... 相似文献
38.
通过数字化制图实例,提出了数字化制图工作中常遇到的问题,并详尽地介绍了一些解决的方法和技巧,以提高成图速度,使图面更加美观。 相似文献
39.
灾情发生位置的获取以及与周边重点场所位置关系的环境重建对抢险救灾意义重大,不仅可以及时对灾害现场受困人员进行有序疏散,还可以有效减少次生灾害造成的巨大损失.但目前存在灾情现场信息采集数据与空间信息融合不够、环境无法快速重建两大技术难题.针对上述问题,在云南洱源县开展滑坡、洪涝、泥石流等自然灾害定位试验,利用无人机搭载的... 相似文献
40.
《土木工程制图》课是土木类专业基础课,学生普遍认为该课程在学习过程中难度较大。本文结合对调查结果的统计与分析,总结了在在教学内容、教学手段、理论与实践结合和课后训练等方面开展的教学探索与实践。 相似文献