形象思维在地理教学中的运用

地理教学是形象思维和抽象思维有机结合的过程.空间观念的建立和形象思维的运用是突破地理教学难点和培养思维能力的关键.遥感图象作为地理表象材料的图象语言,其判读应用是通过形象思维和抽象思维相互结合的一系列心智技能的培养训练过程.借助遥感图象在地理教学中的判读应用进行形象思维训练的教学表明,形象思维可以丰富学生的地理表象,增加学生的学习兴趣,发展学生的空间立体思维能力进而培养其创造思维能力,同时使地理教学更富有趣味性,情感色彩丰富、持久.     

海底声纳图像的判读方法研究

侧扫声纳在海洋测绘中已得到广泛应用,声纳图像判读便成为突出重要的问题,海底地貌声纳图像的特点决定了判读人员既要有广泛的理论知识．又要有一定的实践经验积累。本文从侧扫声纳成像机理,海洋环境和海地地貌的特点出发,分析了声纳图像中各种目标现象的形成机理．各种干扰因素的作用和表现,总结了典型目标图像的特点,为声纳图像判读提供了理论依据和知识准备。     

地理等值线的判读

等值线是表示地理事物空间分布的重要手段。地理中常见的等值线有等高(深)线、等温线、等压线、等降水量线、等太阳辐射量线、等盐度线、等震线、等PH值线等等．等值线表达的地理事物或现象有以下几种情况：     

TM影像人机交互判读技术的实验研究

以实验区ＬａｎｄｓａｔＣＣＴＰＴＭ为基本信息源,以ＥＲＤＡＳ ＩＭＡＧＩＮＥ８．１、Ｃ６．０和ＡＲＣ／ＩＮＦＯ３．５为主支撑软件,对ＴＭ影像人机交互判读技术进行了实验研究并提出相关结论。     

机载视频中的仪表读数自动判读

针对某机型记录的飞行参数存在较大误差的现象,基于特定图像细化和Hough变换对机载视频中航空仪表的读数进行图像自动判读。实验表明判读稳健有效,可用于飞参的对照分析和自动校正。     

塔克拉玛干沙漠西北边缘的风沙环境与沙漠演变

在实地考察和遥感判读的基础上，本分析了塔克拉玛干沙漠西北边缘风沙地貌发育的自然地理条件，探讨了区域风沙地貌类型及其分布规律，以及风沙活动特征与沙丘移动规律、风沙地貌的发育与演变过程。本区主要发育新月形沙丘及复合新月形沙丘链、复合型纵向沙垄、鱼鳞状沙丘群，沙丘的形态组合与分布规律、发育过程和运动状态受区域风向变化和自然地理条件的综合影响。研究区风沙主要来源于各大河流搬运的沉积物，在干燥气候条件下由风力吹扬、搬运再堆积“就地起沙”形成现代风沙地貌。综合分析各种地质记录表明，本区域沙漠是中更新世以来形成的，历史时期土地沙漠化进一步发展。     

浅析GPS定位仪两种判读方法在天然林保护工程中的应用

文章介绍了GPS在太岳山国有林管理局伏牛山林场森林管护工作实践中的使用方法和效果.根据林场实践表明,GPS定位两种判读方法在森林管护应用中,操作简便,效果明显,适宜推广.     

内蒙古地区遥感图像信息提取及判读分析

分析了 5种信息处理及提取方法 ,总结出除呼伦贝尔盟外内蒙古地区遥感图像的判读标志 ,并提出提高判读效果的途径 .     

体育竞速比赛高速计时系统研究

在竞技体育比赛中运动成绩的确认，靠以往手工计时已无法满足要求，根据国际竞技体育联合会规定，大型体育赛会都要求采用电动终点计时系统。本文介绍了各类终点计时系统组成和工作原理，指出了采集数字图像处理算法，研究了该系统总体设计思路和方法。     

浅谈航摄相片的判读

通过对航摄相片判读的实践,总结了航摄相片上地物的成像规律和特征,探讨了判读航摄相片的要领,为准确判读航摄相片提供了宝贵的经验。