全文获取类型
收费全文 | 50488篇 |
免费 | 579篇 |
国内免费 | 1926篇 |
专业分类
系统科学 | 1254篇 |
丛书文集 | 2841篇 |
教育与普及 | 1732篇 |
理论与方法论 | 696篇 |
现状及发展 | 132篇 |
研究方法 | 5篇 |
综合类 | 46333篇 |
出版年
2024年 | 52篇 |
2023年 | 215篇 |
2022年 | 255篇 |
2021年 | 306篇 |
2020年 | 243篇 |
2019年 | 283篇 |
2018年 | 134篇 |
2017年 | 224篇 |
2016年 | 358篇 |
2015年 | 944篇 |
2014年 | 2452篇 |
2013年 | 2248篇 |
2012年 | 2654篇 |
2011年 | 3032篇 |
2010年 | 2910篇 |
2009年 | 2944篇 |
2008年 | 3600篇 |
2007年 | 2984篇 |
2006年 | 1836篇 |
2005年 | 1583篇 |
2004年 | 1293篇 |
2003年 | 1900篇 |
2002年 | 2818篇 |
2001年 | 2836篇 |
2000年 | 1945篇 |
1999年 | 1489篇 |
1998年 | 1716篇 |
1997年 | 1558篇 |
1996年 | 1771篇 |
1995年 | 1578篇 |
1994年 | 1466篇 |
1993年 | 647篇 |
1992年 | 696篇 |
1991年 | 741篇 |
1990年 | 561篇 |
1989年 | 435篇 |
1988年 | 98篇 |
1987年 | 80篇 |
1986年 | 36篇 |
1985年 | 17篇 |
1984年 | 6篇 |
1983年 | 6篇 |
1982年 | 7篇 |
1981年 | 9篇 |
1978年 | 5篇 |
1965年 | 2篇 |
1958年 | 6篇 |
1957年 | 2篇 |
1943年 | 2篇 |
1927年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 173 毫秒
21.
近年来,随着中越两国经贸关系的发展,中越两国之间的经济往来也越来越频繁,经济贸易额也逐年的增加,对两国经济发展起着重大的推动作用,尤其是中国-东盟自贸区正式生效建成以后,两国的经济贸易更上一层楼。本文即在中国-东盟自贸区的大背景下,通过对中越两国目前经贸现状的分析,总结出经贸交往中存在的问题,并在此基础上提出相应的对策,以对两国经贸关系的进一步发展做出一定的贡献。 相似文献
22.
讨论了一个利用终端观测数据重构抛物型方程未知系数的反问题,这类问题在科学研究中有重要的应用.与一般问题不同的是,未知系数是间断的函数.基于最优控制理论,证明了控制泛函极小元的存在性及其满足的必要条件,并讨论了最优解的唯一性及稳定性.运用Gradient型迭代法进行数值模拟,且未知系数反演的效果也很好. 相似文献
23.
解决高中数学课堂教学中存在的问题是提高数学课堂教学有效性的一个重要途径,应该引起重视。本文结合实际的教学经验,对高中数学课堂教学中存在的问题进行了一些论述,进而针对问题提出有效的应对措施。 相似文献
24.
25.
在乘积Banach空间中引进并研究一类包含广义f-投影算子的双层投影集值投影动力系统.在恰当的条件假设下,利用广义f-投影算子的性质及熟知的Nadler不动点定理,证明了该双层集值投影动力系统的均衡点集是非空的和闭的. 相似文献
26.
27.
朱镕基不仅对我国经济工作做出了很大贡献,而且十分关注我国的生态环境问题.他认为,我国的生态环境存在着洪涝灾害频繁,江河湖泊泥沙淤积严重,污染深重以及荒漠化迅猛等问题.这些问题的出现是多因素共同作用的结果,既有旧的生产方式的作用,历史上战争,天灾人祸,又有办污染企业和防风固沙及绿化工作滞后等影响.对此,朱镕基提出要在江河上中游实施退耕还林还草工程、关闭“五小”企业、植树造林等一系列解决对策.朱镕基对中国生态环境的论述对于我们推进中国的生态文明建设,建设美丽中国无疑具有重要指导意义. 相似文献
28.
考虑利用变分迭代方法求解最优化问题,分别给出了求解一般的有约束和无约束最优化问题的基本步骤,并通过实例说明了所给方法的有效性. 相似文献
29.
阅读教学和其他学科的学习以及提升都具有非常紧密的联系,学生需要有较强的阅读能力才能够对文章以及各类材料信息进行准确的处理,能够对写作技能和其他课程更好的理解。所以,初中的时候要做好学生的阅读能力训练,注重培养,以学生作为教学主题,让学生的阅读能力得到较大的提升。 相似文献
30.
实践教学证明,开展小学综合实践课程有助于激发学生的学习兴趣,使学生主动参与教学活动,有助于增加学生的实践经验,同时还能够培养学生的创新精神,锻炼和提高学生的探究能力.目前,我国大多数小学课程中都已经开展了对综合实践活动课的实施,但是综合实践活动课的实施过程中还存在不少问题.文中,笔者结合实际情况,分析了当下综合实践活动课程实施过程中存在的问题,且探究了解决问题的相应办法. 相似文献