受土体侧移作用既有轴向受荷单桩的简化算法

基于弹性桩的挠曲微分方程,结合Winkler地基模型和Poulos两阶段法,提出了一种近似考虑土体侧移和既有轴向荷载耦合作用的单桩简化算法,采用有限差分方法进行求解,求解过程简便并可应用于分层地基中.通过与典型算例的对比,验证了该方法的合理性.参数分析表明,在土体侧移与轴向荷载耦合作用下,由于P-△效应,将在桩身内产生...     

浅析EAP与我国大学英语改革

我国高校学生的英语水平不能适应双语教学的要求,制约着双语教学的发展。因此如何改革我们现有的大学英语教学,使其既能够适应将来英语语言教学的需要,又能提高学生双语教学接受能力成为教学改革的重点。文章简要地介绍了EAP的概念、特征及其发展阶段,提出了EAP将会是大学英语的教学方向。     

具生育脉冲的阶段结构模型的脉冲捕捞策略

以脉冲微分方程理论为基础,研究了一个具阶段结构、生育脉冲和脉冲收获的单种群模型的动力学性质,其中生育脉冲和脉冲收获发生在不同时刻;讨论了模型正周期解的存在性和稳定性;通过利用中心流形定理和分岔理论,得到了filp分岔发生的条件;进一步,给出了相图、周期解和分岔图的数值模拟结果,很好地验证了理论分析结果.     

两阶段生物毒素系统的最优捕捞政策

在具有毒素影响的环境中,考虑生物系统的分阶段动态行为,建立两阶段生物毒素系统模型,分析种群捕捞方程解的局部均衡和全局稳定性,得到最优捕捞的努力程度、可持续产量和相应的种群水平,并分析毒素水平对捕捞政策的影响.     

初中学生数学学习分化原因的分析及抑制对策

通过调查，初中阶段学生数学学习成绩两极分化呈现出比小学阶段更严重的趋势，后进生所占的比例较大，特别在初中二年级表现得尤为明显。这种状况直接影响着大面积提高数学教学的质量。那么，造成两极分化比较严重的原因是什么？如何预防严重分化？本文结合自己的教学实践作一些粗浅的探讨。[第一段]     

浅议公路工程项目施工阶段承包商的风险

公路工程项目在施工阶段承包商承担着施工风险,这种风险具有客观性、普遍性、可变性、阶段性等特点,一旦处理不当,将给承包商带来巨大损失.本文通过具体分析公路工程项目施工风险的性质,研究了公路工程项目施工风险的识别及其识别过程,提出了承包商应对风险的多种策略,并给出了具体策略的选择方法.     

英语听力训练之常见心理障碍及应对措施探密

由于多数训练者对于外语听说怀有本能的恐惧,造成其在英语听力训练过程中产生各种心理障碍,妨碍其听力水平提高.采用分层剖析,逐个击破的方法,对在不同的听力训练阶段中训练者易出现的心理障碍问题进行了细致探讨,并提出具有针对性的解决方法,帮助训练者克服障碍心理,增强自信心,达到事半功倍的训练效果.     

大众化阶段高等教育的数量与质量问题探讨

质量是高等教育生存和发展的生命。因此其规模扩张必须以质量保证为基本的前提。本文从高等教育质量理论入笔,具体分析处于大众化阶段高等教育的数量扩张对质量地冲击.并引发有关质量保障的思考。     

浅谈测量监理在公路工程施工准备阶段的工作

公路工程施工准备阶段的测量监理工作有：编制测量监理规划，参加开工前的交接桩，控制点的复测、加密，放样检查验收及审核土石方工程量等。下面结合施工准备阶段的各项测量监理工作进行具体探讨。     

园林绿化施工浅谈

园林工程包括整理山水、改造地形、辟筑道路、铺装场地、营造建筑、构筑工程设施、绿化栽植等多项内容。它从设计到施工阶段,都着眼于完工后的景观效果,总目标是为动植物创造良好的生存环境,创造园林式的绿化空间。现在园林工程的规模日趋大型化,在实际操作中往往将园林工程分成若干部分,分别委托给不同单位建造,因此在工程衔接及施工配合上常常存在问题。另外由于某些工程的特殊需要,植物在非栽植季节栽植的情况经常发生。笔者通过实践,提出以下在园林施工过程中应注意的几个问题,供同行借鉴。