来信

正@初中生经理:想起《世界博览》最后一期关于英拉的评论——"迷失的女王",当时想委实有理,可放现在又感觉轻了,女王已经陷入沼泽地中。仍不了解他信的政绩并不算差、英拉的支持率仍然较高,反对党为什么还能以他信为借口在政府门外兴风作浪。2月份的大选,是决定英拉究竟是"浮起的女王"还是"扶不起的女王"的最后稻草。     

幼儿钢琴启蒙教学浅谈

为了儿童智力的早期开发，音乐教育已越来越引起人们的重视。音乐教育不仅能够使他们懂得和理解表现音乐的规律，而且还可以全面提高素养和文化艺术修养。钢琴启蒙学习是音乐教育的一个重要组成部分，学习钢琴对儿童智能开发有着十分积极的意义。     

民办初中生学习自控力培养的实验研究

本研究的目的是探讨:如何培养民办学校初中生学习自我控制能力.研究方法是:从团体训练入手,培养学生学会自我表现设定学习目标,增加成功体验,学会正确的归因,对一所民办中学的一个班进行二个月的训练,最后与对照班进行比较,了解培养方法的有效性.实验结果表明:实验干预对提高学生的自控倾向有一定的帮助.中等自控力水平的学生和低自控力水平的学生的培养效果更好.本研究的培养方案需进一步的完善.     

初中生政治参与意识的现状及成因分析

当前,公民特别是未成年人政治冷漠的现象引起极大关注,引发责任公民教育的理论研究和实践探索的热潮。政治参与作为培养责任公民的直接路径,成为公民教育研究的焦点。学校是公民教育的主阵地,但现实告诉我们,目前学校在培养学生的参与意识方面效果不尽人意。学生无论是政治认知还是参与能力都有待提高。本文以对东莞市水乡片初中生的270份专项问卷调查为依据,深入了解目前初中生政治参与意识现状,探究其成因,以期抛砖引玉,为提高学校公民参与教育的有效性提供借鉴。     

自尊与社会支持对初中生主观幸福感的关系研究

本文以初中生为研究对象，在了解其社会支持、自尊与主观幸福感的关系的基础上重点探讨社会支持与自尊是如何影响主观幸福感，目的在于一方面充实了对主观幸福感研究的理论成果．另一方面为教育工作者做好初中生心理教育工作提供依据。     

四川省公安民警CPI测查结果及其分析

为探索研究警察的心理特征和今后招收警察时提供心理常模 ,以科研设计为前瞻性分层随机抽样方案 ,并采用中国修订的加利福尼亚心理调查表 (CPI) ,对有效样本 1 6 4 8名警察进行测试 ,所有数据用SPSS1 0 0进行统计学处理分析 ,CPI的重测信度为 0 6 0。发现 2 0个分量表的均数±标准差为 50 59± 1 0 2 4。主因子分析发现CPI的五因子模型的累计贡献率为 72 6 1 %。得出结论为四川省警察的人格特征和国外警察不完全一样 ,本结果可作为今后招收警察时参考的心理常模     

品德不良学生的心理特点及教育方法

青少年品德不良既有其自身的主观因素，也有客观原因，必须采取切实有效的方法和途径加以杜绝或减少，以利于青少年的健康成长。     

浅谈初中生数学自主学习能力的培养

随着教育改革的推进，全新的教学理念不断创新着我们的课堂教学。它需要我们的教学从“包办”转变为“指导”，因此，指导、培养学生的自主学习，让他们养成良好的学习习惯，鼓励学生动手实践、自主探索、合作交流是教师的主要任务，提高学生自主学习的效率是增强学生综合素质的主要途径。高度重视学生的自主学习能力的培养，已经是摆在我们每位教师面前的重要课题。     

癌症疼痛的心理因素和心理治疗

癌症疼痛是一个多维度的复杂现象。重视癌症病人的心理问题，给予必要的心理治疗，是进一步提高癌症疼痛治疗效果的重要保证。本文分析了癌症疼痛的临床特点，就此提出了癌症疼痛具体的心理疗法及心理疗法的作用。     

初中生历史信息处理能力的培养策略初探

初中生历史信息处理能力是指初中学生对历史文字史料、图片资料、影音资料等各种历史信息进行分析、比较、综合、归纳、概括、应用等各种处理的能力。该文在实践的基础上,根据不同学段学生的学习特点,从培养学生的信息意识力、信息思考力、创造性思维能力等三个方面,探讨初中学生历史信息处理能力的培养策略,以提高学生对历史信息的处理能力,促进学生的全面发展。