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941.
《病理学》是基础医学中的一门重要学科,是连接基础医学与临床医学的重要纽带,被誉为基础医学与临床医学之间的三大桥梁学科之一。高职高专的《病理学)包括《病理解剖学》和《病理生理学》两大体系,内容较为丰富复杂,很多知识具有抽象、深奥、不直观或不可观察性等特点,对这些知识的理解需建立在一定的抽象思维能力之上,而我校的学生多数是初中起点,初中学生的思维还是以具体直观思维为 相似文献
942.
在分析了数据交换和共享的国内外研究现状,并比较了目前几种数据交换模式和共享方法的优缺点的基础上,简要分析和探讨了将AutoCAD的DWG格式数据完整转换为MAPGIS的数据格式的步骤和方法,实现其相互转换,完成2种格式数据的共享,提高了数据的利用率. 相似文献
943.
随着课程改革的深入,素质教育的首要任务是培养学生的综合能力,中考数学题在这种理念的指导下,命题的原则侧重能力立意,因此,在初中数学教学过程中,应强化学生的应用意识和创造能力,激发学生自己去学数学,并不断调整自己的数学学习过程。教师要在实际教学中对初中数学内容进行整体把握,提高学生的数学综合应用能力。 相似文献
944.
实验课是初中化学教学的重要组成部分,课程设计要遵循科学性、可行性、鲜明性、安全性、简易性的原则进行设计,利用现代化教学手段,优化初中化学实验内容,可以提高学生学习兴趣;建立计算机模拟PBL教学模式,优化初中化学实验教学模式,可以培养学生主体意识;建立以学生为主体教学方案,优化初中化学教学方案,可以培养学生科学素养。初中化学实验的优化设计,能够提升教师对化学实验教学重要性的认识,增加学生的动手能力,提高学生的创新能力,培养学生对化学学科的学习兴趣,改变以往为了学习而学习,为了考试而学习的局面,使学生明白化学与生活的联系,了解化学学习的重要性,变被动学习为主动学习,进而培养学生优秀的综合素质。 相似文献
945.
946.
王存周 《南京体育学院学报(自然科学版)》2011,10(5):110-111
如何根据《体育与健康课程标准》中"健康第一"的指导思想,有效实施体育与健康课程的教学,我结合个人的教学实践与体会,从健康的三个方面——身体健康、心理健康和社会适应能力,结合课程标准的初中学段(即水平四),来讲述"健康第一"的重要性。 相似文献
947.
948.
通过对“静宁苹果”地理标志保护现状的调研,发现在地理标志的申请、监管以及使用中存在多部门申请、重申请轻使用、监管难等问题。文章立足调研数据资料,综合相关文献,对“静宁苹果”地理标志保护中存在的问题进行分析,提出政府明确职责、完善注册管理制度;行业协会与合作社参与组织配合;龙头企业支撑;农民支持等一系列保护对策,以提高该... 相似文献
949.
贯彻落实国家中部崛起计划、 制定区域人口政策以及促进湖北省人口经济与资源环境相均衡等提供科
学决策依据。 在城市-城市群-省域多级尺度特征上, 结合地统计方法、 空间自相关分析、 分段回归模型等,
提出了一种区域人口空间分布格局多尺度动态模拟流程方法。 利用此方法, 在武汉市-武汉城市圈-湖北省 3 个
尺度上, 对湖北省 1990 ~2010 年人口空间分布结构进行了动态模拟实验分析。 结果表明, 20 年来, 武汉市人
口持续向中心集聚, 依旧处于城镇化早期阶段, 且其人口格局被分割为两个不同的结构带; 在 3 个地理尺度
上, 人口空间分布均有表现为明显的集聚特征, 随地理尺度的扩大, 人口密度梯度趋于平滑。 相似文献
950.
京津冀地区县域人均GDP的空间差异演化及其影响因素 总被引:1,自引:0,他引:1
基于GIS空间分析和地理加权回归模型等方法,研究1993—2013年京津冀地区县域人均GDP的空间分异特征及其影响因素,以期为促进县域经济发展的政策制定和路径设计提供依据。得到以下结论。1)京津冀地区县域人均GDP快速增长,县域间的差异扩大;县域人均GDP呈现显著的正向相关性,"高高集聚"和"低低集聚"的趋同性在增强。2)京津唐地区一直是京津冀地区经济发展的热点区域,河北省大部分县域的人均GDP处于较低水平,"涞源县–高阳县–武邑县–枣强县–邱县"经济冷点带逐渐形成;县域人均GDP呈现"东北–西南"的走向分布,并且整体上呈现强化趋势;经济发展重心以文安县为核心,呈现"先西南、后东北"的"V"形变动,东北方向的经济功能进一步强化。3)与OLS模型相比,地理加权回归模型的拟合效果明显改善。人均规模以上工业增加值、第三产业增加值比重、人均实际使用外资金额以及城镇化水平等显著促进了2013年京津冀地区的县域经济发展。 相似文献