谈初中数学课开展合作学习的体会

目前合作教学流于形式,只注意让学生分组讨论,忽略合作学习的实质提高学习效率,培养良好的合作品质和学习习惯,严重的甚至会影响教学目标的实现,结合初中数学课实际,谈初中数学课开展合作学习的体会,提高教学效率。     

培养学习兴趣 提高初中物理课堂教学有效性

培养学生物理学习的兴趣,使学生保持对物理学习的热情,是提高初中物理课堂教学的有效性的有效途径。在初中物理教学中,教师要发挥主导作用,在教学内容、教学手段、教学方式、教学艺术上激发学生的求知欲望,培养学生的学习兴趣。     

中国山顶苔藓矮曲林的分布及其特征

利用实地调查和相关文献资料,确定山顶苔藓矮曲林在我国的分布情况,统计分析其植物组成成分和区系地理成分,并计算群落的相似性.结果表明:山顶苔藓矮曲林在我国南方大部分省区呈"岛屿"状分布,最北限位于河南伏牛山;其分布地点随着我国三级阶梯的地形变化及各山体具体海拔高度不同而不同;该类群落种类组成较为贫乏,共计蕨类植物16种,种子植物251种;其区系特点是深受热带亚热带区系的影响,又具有温带区系的性质;山顶苔藓矮曲林群落东西部差异较大,东部地区群落相似性较高;群落丰富度总体呈现出西高东低、南高北低的趋势.鉴于该类群落生境的独特性和分布的特殊性,一方面其生态系统比较脆弱,应加强保护;另一方面应开展广泛、详细的调查,对其进行系统、深入的研究.     

湖北地区啮齿动物分布及地理区划研究

湖北地区已发现啮齿动物49种,其中东洋界种类24种,占49.0%;古北界种类17种,占34.7%;广布两界的种类8种,占16.3%.与贵州、湖南、江西和河南地区的啮齿动物区系比较,认为湖北地区啮齿动物区系应划归东洋界.     

浅析新课改条件下的思想政治课堂教学

从高中一年级学生思想政治课的学习和考试情况来看,学生在初中阶段的那种机械式死记硬背的学习方式并未根本转变。在学生心目中,政治是所谓的“副科”,学习的时候侧重于把重点划一划、背一背,复习的时候也是侧重于把再点划一划、背一背。这种学习方式在初中或许有效．甚至立竿见影,但在高中却不可取,只能事倍功半,     

浅析地理野外实践课程的质量监控——以韶关学院地理专业为例

野外实践教学是地理等专业的重要课程,在强调对高校课程质量全面监控的形势下。目前对野外实践教学却没有形成有效的质量监控体系。研究野外实践课程的一般流程与特殊的监控体系,选择适当的监控点和方法。对实践教学管理、指导教师教学、学生野外实习等方面全面实行质量监控。能有效地提高野外实践课程的质量。     

基于地理事件和更新操作的地理要素增量变化分类

为了解决以增量方式实现空间数据生产者和用户之间更新信息的传播需要解决地理空间要素增量变化的表达问题,将地理空间要素增量变化定义为影响要素变化的地理事件和实施数据库更新操作的因果关系体,提出了基于地理事件和更新操作的增量变化表达双层概念模型,建立了分裂、消失、合并等地理事件与删除、添加等更新操作以及数据差之间的固定映射关系,即建立了地理要素增量变化的分类模型,为增量信息的提取与分发提供了方法依据。     

新疆首府主要荒山植被种类组成一般特征

采用典型样地法对雅玛里克山、乌拉泊群山、焦化山、骑马山进行植被调查,结果表明,该区的植物群落类型有19种;植物种类有296种,分属40科171属;植物生活型有9类;区系地理成分多样;短命和类短命植物获得一定发育。     

黑龙江大米类国家地理标志产品保护的思考

黑龙江省现有22种国家地理标志产品,其中大米类有五常大米、方正大米、响水大米、珍宝岛大米等4种。分析了黑龙江大米类国家地理标志产品保护的对策,并建议：①加强种质资源研究;②进一步圈定其最适宜种植区域;③鼓励与支持保护范围内的更多企业使用其“地理标志产品专用标志”;④建立国家质量标准——《地理标志产品响水大米》、《地理标志产品珍宝岛大米》;⑤注册相应的地理标志商标“响水大米”、“珍宝岛大米”。表1,参5。     

咸宁市初中体育教师继续教育现状调查与分析

随着我国教育体制的不断发展和对终身教育思想的深入理解,人们越来越认识到教师在教育改革中的作用.教师是决定教育改革的关键因素之一.体育教师是学校体育目标的具体执行者和组织者,注重在职体育教师的进修与提高,是完成这个目标的关键性措施.因此,对中小学体育教师的继续教育问题进行调查与研究,客观地反映中小学体育教师继续教育存在的问题,为推行素质教育,树立＂健康第一＂的思想,落实＂阳光体育活动＂的开展,培养德、智、体全面发展的人才,提供理论与实践参考.