物理系学生解题技能的培养

本文就两个具体物理问题的求解过程阐述在教学过程中教师应如何注意拓宽学生的知识面,引导学生加强各知识点的有机结合,培养学生的综合解题能力,从而达到知识素质教育的目的。     

网络专业项目工作室建设实践与研究

本文针对网络专业学生实践能力薄弱和校企合作的现实困难等情况,结合我校专业建设实际,分析研究建设项目工作室的可行性和必要性,同时总结本专业工作室建设实践经验,提出了以项目工作室为载体的网络专业高技能人才培养解决方案,即,建设以学、训、赛、研修为一体的项目工作室,开展以导师为核心、学生为主体、项目研发为主线的系统的实践活动,并详细介绍了该模式的研究背景、运行机制、主要特点及实施效果等。     

创设宽松的学习氛围 开发学生的创造潜能

我国现代教育家陶行知先生曾经提出著名的儿童"六大解放":即解放儿童的眼睛、头脑、双手、嘴巴、空间和时间.随着知识经济时代的到来,我们更感觉到这一论断的深刻意义:只有在人的内心和行为两个方面同时造就一个人,造就一个独立自主的、富有热情、个性、尊严和责任心的人,才能适应现代社会的需要.     

浅论高校纺织专业产品开发创造人才的培养

就纺织工业的发展趋势和我国纺织产品开发现状,提出高校纺织专业需要培养产品开发创造性人才,并就纺织产品开发创造性人才的培养提出了看法。     

浅谈高职院校学生计算机应用能力的培养

随着计算机信息技术的快速发展,计算机软件、硬件的水平迅速更新。社会对大学生计算机基础操作能力的要求越来越高,因此,高职院校必须根据时代和社会用人标准的变化,对计算机基础课程的教学内容进行改革,以提高学生计算机应用能力。     

思维美与语言教育

从思维美的角度审社语文教育，探讨了思维美与语言教育的关系，具体分析了思维美是文学伤口的深层结构，接受主体正是在思维的引导下走向美的殿堂，而创造性则为思维美的本质特征。     

稿约

<正>《天津大学学报》(自然科学版)和《Transactions of Tianjin University》(《天津大学学报》英文版)是由天津大学主办的综合性学术期刊,主要刊登自然科学和工程技术领域具有创造性的科学研究论文.《天津大学学报》(自然科学版)为月刊,《天津大学学报》(英文版)为双月刊.     

再论大学英语翻译教学

本文分析了大学英语教学中翻译教学现状,探讨了培养大学生翻译能力的重要性,最后从大纲制定、测试模式、教材建设、课程设置四个方面阐述了改进方法。     

基于学分银行机制的职业技能鉴定探讨

针对当前职业技能鉴定中存在的问题,在分析了"1+X"证书制度的发展概况和研究成果的基础上,文章提出基于学分银行机制的职业教育技能鉴定的实施方案,重点从公开统一的证书发放规则、形成完整的技能考核体系、设立权威的学分银行机构、实施严格的学分存取规则、制定科学的贷分审批制度,建立匹配的课程教学体系等六个方面进行了系统阐述。最后,以工程机械维修为例,探讨了基于学分银行机制的职业教育技能鉴定实施方法和步骤。