全文获取类型
收费全文 | 4828篇 |
免费 | 13篇 |
国内免费 | 24篇 |
专业分类
系统科学 | 24篇 |
丛书文集 | 199篇 |
教育与普及 | 72篇 |
理论与方法论 | 55篇 |
现状及发展 | 3篇 |
综合类 | 4512篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 23篇 |
2022年 | 27篇 |
2021年 | 22篇 |
2020年 | 25篇 |
2019年 | 29篇 |
2018年 | 10篇 |
2017年 | 20篇 |
2016年 | 36篇 |
2015年 | 101篇 |
2014年 | 233篇 |
2013年 | 227篇 |
2012年 | 308篇 |
2011年 | 336篇 |
2010年 | 374篇 |
2009年 | 441篇 |
2008年 | 384篇 |
2007年 | 411篇 |
2006年 | 213篇 |
2005年 | 186篇 |
2004年 | 174篇 |
2003年 | 219篇 |
2002年 | 198篇 |
2001年 | 224篇 |
2000年 | 165篇 |
1999年 | 103篇 |
1998年 | 85篇 |
1997年 | 120篇 |
1996年 | 37篇 |
1995年 | 44篇 |
1994年 | 23篇 |
1993年 | 17篇 |
1992年 | 20篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 7篇 |
1989年 | 8篇 |
1988年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
排序方式: 共有4865条查询结果,搜索用时 15 毫秒
151.
本文对中级维修电工技能鉴定考前强化训练工作中需要注意的问题进行了分析,提出了适合学生掌握的教学方法和学习方法,有利于提高学生的职业技能鉴定考试通过率。 相似文献
152.
高等职业教育现在采用的还是与其它高等教育相类似的招生和教育方式及收费方式,主要还是以文凭为主。这种方式与市场需求不相适应,应该予以改革。高等职业教育应该以理论与技术相结合的教育方式,重点考评的应该是技术技能。因此,高等职业教育要以技术等级为标准进行教育,并以此为收费标准。 相似文献
153.
薛鲍 《西北大学学报(自然科学版)》2014,(4):628
<正>2014年3月27日下午,西北大学信息学院邀请美国加州大学洛杉矶分校Yi-Chi Shih教授作题为"MMIC circuit Design Process"的学术报告。Shih教授首先向大家讲述了自己的学习、工作经历,和大家分享了自己在公司工作的一些体会和经验,他勉励大家要好好学习,珍惜当前良好的学习生活环境。随后,Shih教授向大家介绍了什么是单片微波集成电路(MMIC),以及该电路的轻、巧、小、可靠等优点。他用"有效能的7个习惯"向大家引出如 相似文献
154.
155.
社会的发展需要既拥有扎实的英语功底又具备丰富的商务知识的复合型人才,这就对商务英语教学提出了更高的要求。内容依托式教学(Content-based Instruction,简称CBI)主张用英语教授学科知识,在获得学科知识的同时习得语言。这一理念在商务英语教学中的应用既能满足学生对语言知识和技能的需求,又能满足他们对专业内容学习的需求,因此有利于提高商务英语教学的质量。本文在分析CBI对我国商务英语教学的适切性的基础上,总结出这一理论在商务英语教学中的应用对教师的要求。 相似文献
156.
【目的】帮助审查员在专利审查中准确把握发明的实质,树立正确的证据意识,提高创造性评价的能力。【方法】针对产品或者方法权利要求创造性评判中原料用量评述的难点,选取两个审查案例,从正反两个角度探讨了创造性评判中用量的整体考量和证据意识。【结果】审查实践表明,审查意见通知书中是否采用了充足的证据,直接影响通知书的说服力、质量、效能,影响审查周期。【结论】在专利审查中,审查员应准确客观全面理解本申请和对比文件,合理预测申请人用量的争议焦点,并制定高效的检索策略,利用有效的证据对原料用量进行全面评述,打造高质量审查。 相似文献
157.
158.
《江西科技师范学院学报》2016,(2)
《语言教育和应用语言学:学科间的对话》一书创新性跨越语言教育和应用语言学两个学科,阐述全球化多语环境下,交际技能发展和学习者内在的联系。该书试图构建由模式、模态、变体和目的四个维度组成、以多元化为特色的个人语言交际技能框架,强调语言交际体现多元性,系统性、动态性和个性化特点。该书有助于语言研究者、语言教育者从新的视觉了解全球多语环境对语言学习过程及其个体交际技能发展的影响。 相似文献
159.
袁玉萍 《华中师范大学学报(自然科学版)》2016,(3)
知识本身是有连贯性的,前面的知识不清楚,学到后面时,会更难理解.这些问题积累到一定程度,就会造成你对该学科慢慢失去兴趣.直到无法赶上步伐.对于一个比较难的题目,可以和同学讨论,你可能就会获得很好的灵感,从对方那里学到好的方法和技巧.需要注意的是,讨论的对象最好是与自己水平相当的同学,这样有利于大家相互学习.但要注意的是向他人请教必须问解决问题的方法和思维过程,不能简单地问问题的解题步骤和解题结果.但我们还必须注意到不懂就问与独立思考是具有辩正关系的,要能做到“巧问”,这样,问问题就会事半功倍.一是要重视公式法则的准确掌握,二是要对有理数及整式计算,形成运算的技能技巧,对一个计算题要快速形成计算方法,适当地练习一些典型题,见多识广. 相似文献
160.
正本校作为中等职业教育的学校,其办学思想为:以服务为宗旨、以就业为导向,紧贴市场需求,工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式,为社会发展经济的需要输送了大量能适应社会发展需求的高素质技能型、应用型人才。进入21世纪后,随着社会的不断变革与发展,Internet的普及与快速发展,社会急需计算机网络 相似文献