谈装饰色彩的教学方法

对装饰色彩的理解、把握和应用是每位装饰设计者必备的素质之一。因此，装饰色彩作为设计专业的一门基础课程，其教学中要训练学生对色彩的感受能力和归纳能力，充分挖掘学生色彩绘画的个性特点，使学生能创造性地应用色彩。基于此，本文从色彩创意写生、装饰色彩训练及其教学方法等方面对具体的教学课题指向进行了明晰的阐述。     

计算机网络课程教与学

在我国的高职院校中关于计算机网络的学习一直非常火爆,但学生真正能学好、学精的则寥寥无几。本文通过对此问题的思考分析发现,认为存在诸多的影响因素。这其中有着教材和教学体制的问题,同时与网络教学参与者的教与学的方式、经验、态度等密切相关。针对此问题,本文提出一些有效的教学手段与学习方法,并提出了课程建设的一些思路。     

新课程改革与思想政治课教学

当代科学技术发展日新月异，特别是20世纪90年代以来，以信息技术革命为中心的新技术迅速发展。新技术的发展对社会、对个人的影响是极为深远的。人们获得的知识不再是终身性的，而且更因高新技术本身的综合性，要求人们必须掌握多学科知识和技能，特别是相邻学科交叉渗透的知识技能，才能适应时代变革的要求。为适应形势发展的要求，普通高校招生考试制度改革的“3＋X”模式应时而生。“3＋X”模式下，“X”代表“文科综合”或“理科综合”或“文理综合”，无论哪种形式下的综合试题，都具有下面两个基本特征。     

浅谈数学教学中创造性思维能力的培养

数学教学的最终目的不仅是传授知识,更重要的是培养学生的思维能力。本文就思维情景的创设,优化思维环境,培养逆向思维、发散思维,培养学生的动手能力,加强学生的数学思想教育等方面论述了在数学教学中如何培养学生的创造性思维能力。     

刘少奇对中国社会主义建设道路的实践探索与理论思考

从新中国成立前后到20世纪60年代初期,作为党的第一代中央领导集体重要成员的刘少奇,对我国社会主义建设道路进行积极而富有创造性的探索,提出了许多独到而深刻的思想观点。这些思想观点,成为邓小平理论的一个重要思想来源,对全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面具有重大的现实指导意义。     

试析讲解与示范在体育教学中的运用

体育教学中讲解示范运用的好坏，直接影响到学生的学习效果与教学质量．就运动技能形成的各个阶段如何运用讲解与示范以及讲解与示范的技巧进行了初步论述．     

如何培养工科大学生的创新精神和实践能力

实施素质教育,就要适应人才竞争需要,培养学生的创新精神和实践能力。本文从高校必须为学生建立良好的创新与实践环境、努力培养大学生创造性思考能力、尝试实践能力与实践课程化建设、发挥共青团的生力军作用斯各方面阐述了如何培养工科大学生创新精神和实践能力。     

培养英语专业学生口头交际能力的训练方法和途径

抓课堂教学，利用课堂进行绕口令、朗读、讲故事等语言技能训练，是打好学生语言的基础；同时应将课堂教学与学生的课外学习和实践相结合，通过背诵、演讲和辩论等形式来培养和发展学生的口头交际能力。     

关于中学物理教学中研究性学习的讨论

阐述研究性学习与物理教学内容相结合的意义，并结合物理学科教学的特点，在物理教学过程中如何实施研究性学习，作了一些探讨。     

试论动机对体教班武术技能的影响

运动技能是与人的各种心理活动紧密相关,并受心理过程的控制.在体育师资培养中为提高武术技能形成,从男女合班教学组织形式上,加强课堂动机气氛,促进学生内部动机,让学生在运动中表现自己的才能,感受对身体益处和心理上的满足,使学生热爱武术运动,为终身体育的能力打下良好基础.