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991.
马克思主义的开放本性决定了通论性是公共哲学教育的固有属性;通论性不是通过杂糅马克思主义哲学和非马克思主义哲学来体现,而通过分析诸多哲学流派的观点来体现通论性;公共哲学教育中的哲学思维训练体现着通论性;通论性还体现在对马克思主义产生、发展源流的考察中。 相似文献
992.
993.
高师学生思想政治教育目标是学生思想政治教育的出发点和归宿,具有一定的层次体系。思想政治教育目标层次体系的基本内涵包括学生思想政治品德的层次性、人才培养目标的规格性和思想政治教育方法的多样性。高师只有加强学生职业道德和职业能力的培养,才能保证思想政治教育目标层次体系的实现,才能增强思想政治教育的实效性。 相似文献
994.
试论高校学生网络媒介素养的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
20世纪90年代以来,网络媒体成为青年学生生活中的信息来源中心。因此,对大学生进行网络媒介素养的培养将是媒介素养教育的重点,具有深远的现实意义。为此,必须充分认识高校学生网络媒介素养教育的必要性,积极探索针对大学生网络媒介素养教育的有关途径。 相似文献
995.
县级区域教育政策是指县级教育行政部门依据国家教育政策并结合当地实际所制定的教育政策,县级区域教育政策在制定与执行中存在系列问题,要解决这些问题,必须完善区域教育系统、整合原有的组织机构、加大培训力度,提高教育行政机关的政策水平。 相似文献
996.
在高校开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动中,把弘扬井冈山精神与学生党员的先进性教育结合起来,有利于明确出发点、找准结合点、抓实落脚点。 相似文献
997.
2005年.对于中国企业来说,“自主创新”几个字叫得尤为响亮。“十一五”规划中指出:“科学技术发展.要坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来,不断增强企业创新能力.加快建设国家创新体系”。自主创新已被提升到国家战略的高度.
新年伊始,我国的自主创新之路面临最大的机遇,作为国民经济的细胞组织.要调整和优化产业结构.转变经济增长方式,为发展国民经济做出更大贡献.我国的各类企业必须走自主创新的发展之路,自主创新不是那么简单的事.它是复杂的系统工程.而且牵一发而动全身.很多企业自主创新道路之艰辛曲折甚至令人唏嘘,庆幸的是.很多企业已在摸索中逐渐走上了正轨。然而.对于绝大多数企业来说.自主创新是个全新的课题.要想让他们不再重复先行者走过的荆棘丛生的老路,要想让他们不再下赌注似的去做那些选择题.当务之急是必须尽快改变他们在自主创新经验体系方面“要么空白.要么残缺不全”的现状.提升他们在自主创新方面的“软素质”先行者的经验弥足珍贵.勿庸置疑,这些将是准备踏上自主创新之路的企业们最需要的营养。虽然他们各自所处的领域不同,各自的条件和情况也千差万别,但最精华的往往是最具普适性的。 相似文献
998.
999.
蒙小燕 《中央民族学院学报》2006,33(4):126-129
高等专业民族舞蹈教育中面临“四个关系”,即:做艺术家与做人、文化素质与专业技术、传授知识与培养学生创造力以及教学与科研的关系。从实际出发,探索和研究这些存在于舞蹈教育现状中的问题,将有利于更好地发展高等院校民族舞蹈教育。 相似文献
1000.
本文从提高师资队伍、改革教学内容,改进教学方法及注重能力考核等方面,探讨了文献检索课教学与大学生创新能力培养的关系,指出文献检索课是培养人才、提高学生创新能力的重要课程。 相似文献