高等教育必须重视科技创新

文章通过系列理论的分析，论述了高等教育必须重视科技创新的意义，价值及对我国社会经济发展所产生的影响。     

孤七区西东部特高含水期油藏挖潜方向探索

为了探索特高含水期增产挖潜方向,以孤东油田七区西东部为研究对象,在剩余油分析的基础上,应用渗流理论、油藏工程及动态分析法进行了研究,配套相应的工艺技术,制定了平面、层间、层内剩余油挖潜方法,取得了较好效果,探索了特高含水期多层水驱油藏增产措施新路子。     

科技工业园区：创新地域综合体

科技工业园区已成为世界各国发展高技术产业的重要措施。创新功能和作为地域综合体的空间表现是科技工业园区的两大本质特征，从整体上规定了科技工业园区的作用和发展方向。在创新地域综合体中，人才资源，风险资金孵化器，高技术企业，具有创新精神的企业家阶层，市场和技术信息，组织和管理体制，优惠政策，以及区位条件和基础设施等因素发生协同作用促进着高技术成果的产业化。     

从哲学反思中探析马克思主义哲学教学创新

目前,我国高校的马克思主义哲学教学中存在着大学生学习积极性不高等问题。这些问题产生的根本原因不在于马克思主义哲学本身或其教学方法,而在于教学理念的失误。我们要改变马克思主义哲学的教学现状,就必须创新和重构一种与马克思主义哲学学科相适应的新的教学理念。     

浅谈材料成型与控制工程专业创新实验

随着社会的发展，创新实验在材料成型与控制工程专业教学中得到了迅速发展，我们应重视发展创新实验。     

关于高等医药院校科学技术创新的思考

在世界新科技革命推动下,知识在经济社会发展中的作用日益突出,科技竞争成为国际综合国力竞争的焦点。当今时代,谁在知识和科技创新方面占据优势,谁就能够在发展上掌握主动。世界各国尤其是发达国家纷纷把推动科技进步和创新作为国家战略。在2006年1月召开的全国科学技术大会上,党中央做出了坚持自主创新、建设创新型国家的重大战略决策,这必将大大推动我国高等教育的改革与发展。     

原始创新力:从学科交叉到学科会聚

本文主要探讨如何利用现有资源,构筑创新平台,解决学科交叉和学科群的现实问题。进而在实施“211工程”中,全面提高我国的原始创新力,建立创新队伍,最终提高国家的核心竞争力。     

浅谈中学化学教学中创新思维的培养

中学化学教学中创新思维的培养是新课改的重要目标。要让学生知道创新活动不是创造新知识,而是重在创新学习方法。在教学中逐步形成学生学习中的创新意识、创新精神和创新能力。     

中科院金属研究所加强原始创新与实施专利战略并驾齐驱

中国科学院金属研究所创建于1953年,是我国著名的材料科学与工程研究基地。在中国科学院知识创新工程中,金属研究所做为东北高性能材料研究发展基地试点单位,加大了知识创新的力度,更加重视专利权的保护工作。通过加强对新《专利法》的学习与宣传,并进一步完善相关的规章制度,增强科技人员的专利意识,充分调动了积极性,专利申请量逐年上升,截至2005年共申请专利1319件,其中发明专利994件(国外专利14件),授权专利699件。金属研究所历届领导班子十分重视知识产权保护工作,将知识产权保护工作纳入科研管理工作的重要议事日程和研究所科研工作总…     

关于高校思想政治工作理论创新的探讨

“三个代表”思想,是新世纪我党对马克思主义的最新理论创造。按照“三个代表”要求,高等院校进行思想政治工作创新必须在以下四方面有所突破:要确立高校思想政治工作的创新战略规划:围绕解决时代变革过程中的重大理论和现实问题,进行高校思想政治工作的理论思维创新;以方法手段创新为基本形式,在增强“一感三性”上下功夫;走专业研究与群众路线相结合的路子,培养大量的高校政工创新人才。