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111.
<正> 神火集团作为全国512家重点企业之一,近年来按照“走新型工业化道路”的要求积极实践,狠抓技术创新和管理创新,取得了超常规跨越式大发展。不断促进产业结构的优化升级,为企业发展提供强劲动力。在成功兼并濒临倒闭的永城铝厂后,神火集团投资近4亿元,完善了自备的电厂建设,对电解铝生产系  相似文献   
112.
结合数学教育近20年改革发展情况,分析了素质教育与创新教育在提出背景、思想认识、物质基础方面的不同点和在培养目标上的共同点———培养学生的创新意识和创新能力,揭示二者的辩证与发展关系.  相似文献   
113.
《华东科技》2003,(1):48-49
1987年,年仅28岁的于德昌出任上海融氏企业有限公司董事长兼总经理。创业以来,他率领融氏公司坚持以市场为中心,以科技创新为核心,以资源融合为主题,坚持不懈地追求可持续发展,艰苦创业,励精图治,将一家名不见经传的小厂,发展成为总产值达1,5亿元的高新技术企业。  相似文献   
114.
浅谈企业核心竞争力与创新   总被引:2,自引:0,他引:2  
曾庆云 《甘肃科技》2003,19(12):62-63
企业核心竞争力是企业持续发展的动力源泉,它具有难以转移和仿制等特点。而创新则可保证企业的核心竞争力不断更新,两者相伴共生。  相似文献   
115.
吴擎 《昌都科技》2002,(1):13-14
  相似文献   
116.
杨俊革 《创新科技》2003,(11):31-31
<正> 在知识经济突飞猛进的今天需要大批创新型人才,而创新型人才的培养主要靠以创新为核心的素质教育来实现。因此,教育必须实行更高层次的改革,要求在向学生传授基础知识,培养基本技能的同时,高度重视开发学生的创新潜能,培养学生的创新能力和提高学生的创新素质。激发学生的创新意识狭义的创新是指创造、发现新的东西,突出前所未有的“新”字;而广义的创新则包括利用现有知识技能去重现前人已经探索的发现过程。因此说,学生的积极学习过程也是创新,学生的创新多数是  相似文献   
117.
《华东科技》2003,(1):102-102
侯耀华、高级工程师、中共党员,1984年7月从上海化工高等专科学校电子自动化控制专业毕业后,就到了上海航天局上海新宇电源厂从事技术工作。曾参与“风云一号”气象卫星电源系统的研制,并在该项目发射成功后荣立三等功。  相似文献   
118.
赵青弋 《华东科技》2003,(11):38-41
2003年第三季度是上海技术产权交易所发展历史上具有划时代意义的一个重要时期。8月1日,中国技术产权交易市场第一个指数——上海技术产权综合交易周指数诞生。伴随着指数的推出,本季度上海技术产权交易市场技术产权交易运行平稳,稳中有升。各板块交易争奇斗艳——公有产权退出持续放量,民营资本接盘异常踊跃:技术交易亮点频现,外资并购渐成热点,公共事业板块轰然隆  相似文献   
119.
通过对数学创新教育的内涵、创新素质的培养模式等问题的探讨 ,试图倡导在数学教学中有意识地提高和完善学生的创新意识、创新能力和创新人格  相似文献   
120.
邓小平关于金融发展的目标、模式、空间格局、金融人才、金融创新和金融风险的思想是邓小平理论的重要组成部分。探讨并遵循邓小平金融发展思想,以实事求是的精种稳步推进金融改革和发展,就能使中国的金融发展和经济增长走上良性循环的轨道。  相似文献   
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