全文获取类型
收费全文 | 53855篇 |
免费 | 246篇 |
国内免费 | 1217篇 |
专业分类
系统科学 | 649篇 |
丛书文集 | 1920篇 |
教育与普及 | 978篇 |
理论与方法论 | 1044篇 |
现状及发展 | 137篇 |
综合类 | 50590篇 |
出版年
2024年 | 145篇 |
2023年 | 555篇 |
2022年 | 655篇 |
2021年 | 843篇 |
2020年 | 586篇 |
2019年 | 554篇 |
2018年 | 298篇 |
2017年 | 473篇 |
2016年 | 686篇 |
2015年 | 1355篇 |
2014年 | 3317篇 |
2013年 | 2959篇 |
2012年 | 3942篇 |
2011年 | 4212篇 |
2010年 | 4183篇 |
2009年 | 4491篇 |
2008年 | 4706篇 |
2007年 | 4562篇 |
2006年 | 3180篇 |
2005年 | 2466篇 |
2004年 | 2263篇 |
2003年 | 2077篇 |
2002年 | 1687篇 |
2001年 | 1537篇 |
2000年 | 1090篇 |
1999年 | 671篇 |
1998年 | 363篇 |
1997年 | 249篇 |
1996年 | 228篇 |
1995年 | 204篇 |
1994年 | 165篇 |
1993年 | 129篇 |
1992年 | 103篇 |
1991年 | 104篇 |
1990年 | 73篇 |
1989年 | 73篇 |
1988年 | 67篇 |
1987年 | 29篇 |
1986年 | 20篇 |
1985年 | 6篇 |
1984年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 5篇 |
1980年 | 2篇 |
1978年 | 1篇 |
1962年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 8 毫秒
101.
102.
罗国兵 《大众科学.科学研究与实践》2007,(15)
近些年来,对培养学生的创新能力越来越受到重视,而对于在高职院校中如何利用数学教学这个平台对学生进行创新能力的培养还是一个新的课题,本文结合教学实际,对此问题进行了初步探讨。 相似文献
103.
本文探讨了国内外关于社会管理中的公众参与问题研究的现状及意义,分析了公众参与社会管理存在的问题,提出了公众参与社会管理的基本思路与对策.本文认为,要建立健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局,必须在党和政府的领导下,坚持"以人为本"的科学发展观.政府的责任首要.公众参与社会管理既是构建社会主义和谐社会的内在要求,又是人的全面发展的真正体现. 相似文献
104.
源。要鼓励企业走出去,主动联合高校、科研院所,建立技术研发中心、工程技术中心、重点实验室等。鼓励开展科技创业,在相互参股、利益共享、风险共担的基础上,建设科研生产联合体。三是做好政策扶持,营造更加灵活宽松的政策环境。最近,市政府制订了《实施“1217”工程推进先进制造业基地建设的若干意见》,这是临海最新的工业扶持政策,主要内容就是鼓励、引导、支持企业走科技进步和自主创新之路,做得更大、更强、更优。企业科技方面取得的成绩,市政府将给予最高100万元的重奖,不封顶,多得多奖。对于这些政策,我们一定要及时、完全的兑现。同… 相似文献
105.
106.
本文对在不稳定的温度制度下涡轮叶片的叶型弯角对其温度情况和热应力状态的影响进行了评述,表明:当不均匀受热时,弯角对叶型上的温度分布和温度水平存在不重要的影响,但是,由于内部关系在叶片的边缘上热应力的程度变化很明显。显示出当由于不均匀受热外部关系限制到它们的热弯曲时,在涡轮导向器叶片和工作叶片上产生高强度热应力的可能性与弯角的值无关。 相似文献
107.
笔者以专任英语教师的视角,并结合自己几年来的英语教学实践,概述了目前任务型英语课堂教学中创新教育的关键,并在此基础上提出了任务型英语课堂教学中实施创新教育的途径,以期为提高我国英语课堂教学效果提供一些借鉴和理论依据。 相似文献
108.
当仿高考试题如雪片纷飞逐渐取代每周一次的课外练笔,.考前回归精典名篇课文,不但在积累高考作文素材上省时,而且能“就地取宝”,挖掘创新学习的宝贵资源,作到“材为我用”,在自我知识重组过程中激发创造思维的火花。 相似文献
109.
同志们:
大家上午好!我们今天召开一年一度的科技工作会议。刚才,市科技局郭树局长从我市科技工作的实际出发,围绕提高全市科技创新能力,建设创新型首府城市这一目标,就今年科技工作做了具体的安排和部署,而且对2007年度获得我市科学技术进步奖的单位和个人给予了表彰奖励。 相似文献
110.
提出了在生物教学中,提高学生创新能力的教学方法,认为应充分利用教育资源,积极探索创新教育的方法和途径,变学生被动学习为主动学习,从而提高学生的学习效率。 相似文献