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51.
<正> 传统产业,是不少地方的主要“家当”,在科技革命兴起的今天,对传统产业不进行创新改造,就会被市场淘汰出局。改造传统产业,关键是要注入竞争优势,注重“三个升级”: 一是注重技术升级。随着国际经济一体化趋势的加快,经济发展越来越依赖于科学技术发展,技术升级不仅是发展高新技术产业的需要,也是传统产业走出困境的必由之路。在这方面,日本、韩国等国在20世纪50-70年代,通过引 相似文献
52.
大学生就业与学业刍议 总被引:1,自引:0,他引:1
冯子才 《绵阳经济技术高等专科学校学报》2003,20(4):75-78
近几年来,随着高校的不断扩招,大学生就业制度的改革,又来我国已加入WTO,国际人才竞争激烈,这样对大学生综合素质要求更高,就业更加困难。大学毕业生就业正逐步走向市场化。就业成功与否,关键在于学生能否有能力参与竞争,能否适应社会市场需求。在校的大学生应该很好地明确学业与就业的关系,了解就业对学业的要求和标准,从而根据就业的要求去认真搞好学业。 相似文献
53.
科学技术是第一生产力,就是先进生产力。“两个创新”的思想,是对“科学技术是第一生产力”理论的丰富和发展。科学技术是生产力的精华,科技靠人才,人才靠教育。 相似文献
54.
论述了辨证认识与处理好人才的“留”与“流”的关系,指出了只有做好人才管理工作,慎重地考虑人才的留用,才能使企业长期、持续、健康、稳定地发展。 相似文献
55.
56.
57.
素质教育应该是使受教育者培养具有拓展未来生存空间能力的教育,它包括生存素质和创新素质.它们之间是相互渗透、相互促进的关系,每个人将因为自身所具有的这两种素质的不同而出现不同的生存状况. 相似文献
58.
蔡丽 《辽宁师专学报(自然科学版)》2003,5(1):43-45
在建构主义教学理论下,提出高研课堂教学模式,提出CAI案例教学模式,任务驱动模式,培养学生的自学能力和创新能力,实施信息教育. 相似文献
59.
谈讨在市场经济和新形式下 ,如何充分利用军队医院的优势资源 ,打破旧体制下不适合医疗市场的指导思想 ,走一条满足市场需求 ,具有经济效益和社会效益的特色之路。 相似文献
60.
高校培养创新人才的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
在认真设计理工科高校创新人才培养模式的基础上,重点介绍创新人才的课内外教育培养实施情况,并在如何建立创新教育管理体制上提出一些想法,对高校如何培养创新人才具有一定的借鉴作用。 相似文献