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61.
前言 2006年1月9日,全国科学技术大会隆重开幕。会上,党中央明确提出要用15年的时间使我国建设成为创新型国家。胡锦涛总书记指出:要实现这一目标,就必须坚持贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针,全面实施人才强国战略,积极推进创新团队建设,努力培养一批德才兼备、国际一流的科技尖子人才、国际级科学大师和科技领军人物。特别是要抓紧培养造就一批中青年高级专家…… 相似文献
62.
以人为本是科学发展观的本质和核心。图书馆事业作为高校文化的重要组成部分,在当前的形势下要得到新的发展,关键取决于图书馆人才的开发和培养。本文以十六大提出的科学发展观为指导,坚持以人为本的原则,重点探讨了图书馆人才队伍的现状和人才培养途径。 相似文献
63.
目前我国合唱艺术的状况令人忧喜半参.从发展的角度看,存在的问题是多方面的,应立足弘扬民族文化,积极采取措施,促进合唱艺术的发展. 相似文献
64.
培养计算机与电子信息技术的创新人才是信息产业发展的需要.本文介绍我们在培养学生的创新精神 和科技能力,提高学生分析问题和实际解决问题能力等方面的一些思考和具体的做法. 相似文献
65.
加强公民道德教育培养高校合格人才 总被引:1,自引:0,他引:1
〈公民道德建设实施纲要〉的颁布,开创了我国公民道德建设的新局面.高等院校要切实加强领导,发挥教师的主导作用,积极探索人才培养的新模式,将公民道德教育贯穿于高校人才培养的全过程之中. 相似文献
66.
我国林科类高等教育发展重心的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
本文说明了林业高等教育由学术型向应用型转变的重要性,探讨正确把握人才培养类型、培养模式、优化课程体系、改进教学方法等问题。 相似文献
67.
68.
吴雪萍 《西昌学院学报(自然科学版)》2023,37(2):125-130
“新文科”建设是新时代对人文社会科学教育提出的新要求。如何在“新文科”理念下培养经济学人才,是中国经济学建设的一个重要课题。首先,从时代性、战略性、创新性、交融性和发展性5个特征维度阐释“新文科”建设的内涵;其次,探讨“新文科”建设背景下经济学人才培养存在的主要问题;最后,提出经济学人才培养需要持续优化经济学专业培养目标和培养方案;加强经济学的课程思政教育,推动济学与其他学科的交叉融合,推动经济学人才培养模式创新以及培养学生解决问题的能力等路径。研究结果可为培养适应新时代发展的经济学人才提供理论参考。 相似文献
69.
正确处理质量效益和数量规模的关系,要在提高质量和效益的前提下,讲究适度的数量规模和速度。要防止单纯追求数量扩张规模扩大的倾向,在人才培养工上,处理好知识,能力与素质的关系,三者有机结合,协调发展,教育体制改革,要处理好与社会主义市场经济体制的关系,破除高等是非产业部门的观念,处理好经济效益与社会效益的关系。 相似文献
70.
我国地方高校种类多,数量大,发展快,走特色化发展道路,是社会、经济发展对地方高校提出的客观要求,也是地方高校生存与发展的必由之路和高等教育办学多样化的必然结果。地方高校要获得长足发展,必须克服认识上的误区,进行科学定位;要树立科学的发展观、人才观和正确的质量观;要紧紧围绕服务区域经济和社会发展确立切合实际的人才培养目标,建设特色学科和专业,为当地经济和社会发展培养合格人才。 相似文献