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251.
常见运动损伤的恢复性练习 总被引:1,自引:0,他引:1
在运动过程中或多或少常会有不同程度的运动损伤,一旦受到严重的运动损伤,常要休息很长时间,并重新参加训练,方可达到以前的运动水平,所以可以根据发病的规律和特点,及时的采取各种措施,合理安排伤后的训练,以及用运一些辅助的恢复性练习方法加速功能的恢复,这是很有必要的。 相似文献
252.
253.
李林孖 《辽宁师专学报(自然科学版)》2004,6(3):60-63
从标准化练习课件的三个方面(选择题、判断题、填空题)入手,分别说明其制作方法,进而提高多媒体课件的制作水平,更好地为教学服务. 相似文献
254.
刚贝河畔的猩猩行礼如仪以示友善,那应该也是一种文化的展现吧?!你看过《上帝也疯狂》那部电影吗?这部老电影绝对是老少咸宜,既有非洲的原野风貌,又有各类鸟飞兽奔的绝妙奇景,但最令人赞赏的是剧情创意十足,风情无限。电影中以现代文明和原始部落文明的矛盾,及双方对某些特定事物的看法没有交集,而延伸出许多令人捧腹的场景,例如,如果你在一个没有现代科技产品的丛林中生活,忽然间由天上掉下来一个可口可乐的玻璃瓶子,恰恰好打到头上,你会如何看待那一个和周围生活环境完全不符合的“东西”呢?是神赐的礼品,还是魔鬼丢弃的不祥之物呢?这部电… 相似文献
256.
257.
双侧性迁移广泛存在于技能、技术的学习过程中,对于篮球等需双侧肢体同时熟练掌握技术动作的运动项目,利用双侧性迁移规律研究表明篮球的教学和训练中,在两侧肢体参与练习的先后顺序方面应以弱手先参与练习为宜,强弱手参与练习的时间分配比例为弱手练习时间多,强手练习时间少。 相似文献
258.
李克信 《宁夏大学学报(自然科学版)》1996,17(A09):66-69,94
探讨CAI对差学习的效果和检验学习理论中反馈,强化和练习等在学习中的作用研究的结论是(1)计算机是一种有效的辅助差生学习的工具;(2)适度的反馈,强化和练习是有效学习不可缺少的;(3)CAI能帮助差生消除不良的学习习惯并形成积极的学习态度。 相似文献
259.
本文通过对体育专业60名男生6个重点田径教学项目与16项常见身体素质的相关研究和对16项身体素质的聚类分析,并结合教学训练工作任务的需要和依据研究结果的提示,选取身体素质练习手段,经实验应用,结果表明,其方法不仅实用可行,而且对发展学生的专项素质和提高学生的运动水平,效果均十分明显。 相似文献
260.
李海生 《西北师范大学学报(自然科学版)》1995,(3)
针对体操教学与训练中由于动作问衔接技术的影响而导致后继动作的失败问题,通过对自身信号的生理机制和心理机制的分析,认为运用学生自身信号来调节动作节奏、发力时机,能有效地促进学生各动作间衔接技术的形成,从而缩短教学过程,提高教学质量。 相似文献