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《大众科学.科学研究与实践》2014,(6)
正主办:中共贵州省委宣传部/贵州省科技厅/贵州省科协/贵州省教育厅/当代贵州期刊传媒集团承办:大众科学杂志社征集作品分类科普文学作品科普影视作品科研成果科普化作品奖项设置以上三大类作品.分设一、二、三等奖和优秀奖若干名●参赛作者省内外高等院校师生科研院所、企事业单位科技人员热爱科普创作的社会人士参赛投稿时间2014年5月1日至9月30日赛作品投稿邮箱:dzkxyk@163.com科普作品创作大赛QQ群:119434212投稿电话:0851-5890687 相似文献
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李毓辉 《华中师范大学学报(自然科学版)》2016,(3)
陈田鹤是中国近现代音乐史上一位卓有成就的作曲家、音乐教育家.因师从黄自先生并在音乐创作方面得其真传而被誉为黄自“四大弟子”之一,亦是中国第一批自行培养的音乐家.从上个世纪八十年代开始,对陈田鹤的纪念和研究已经陆续展开,随着时间的推移,很多更新更全面的史料被逐渐发现.目前关于陈田鹤音乐创作的研究大多以艺术歌曲为主,实际上儿童歌曲的创作在陈田鹤的歌曲创作中占有一定份量.本文将对陈田鹤的儿童歌曲进行梳理和分析,审视陈田鹤作为专业作曲家对中国近现代儿童歌曲创作做出的重要贡献. 相似文献
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城乡交叉地带是路遥小说创作中自觉探索的一个独特领域,也是路遥小说创作的一个主要特色。它不仅揭示了城乡之间在物质生活上的巨大差距,更从文化心理上折射出在社会转折时期,游离于城市生活与乡土观念、现代文明与传统道德之间的农村青年人的复杂感情。文章从交叉地带的形成过程及其社会历史内涵等角度揭示了城乡交叉地带的这种丰富性。 相似文献
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作业贯穿学生学习活动的始终,是提高学生学习兴趣、学习效率的重要教学环节。在作文教学中,如何设计个性化的校本作业,激发学生的写作兴趣,让写作变得轻松愉快而又简单易行,是一个值得探究的课题。本文主要从四个方面:提倡周记随笔、启动博客文集、组织竞赛、及时点评来论述初中作文校本作业设计的几点思考。 相似文献
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《潍坊学院学报》2016,(5):116-118
目的:探讨在校大学生的拖延特点并筛选有"学业拖延"学生群体,在此基础上考察生涯辅导干预技术对大学生学业拖延的影响。方法:采用SDS自评抑郁量表和《Ait ken拖延问卷》对某高校82人进行调查,筛选具有拖延症状无抑郁状态的14名被试进行生涯辅导,另外将处于拖延症无抑郁症状态的14名作为控制组,不实施干预,一个月后再次对实验组和控制组实施测量。结果:1.该校大学生中有84.146%的人存在学业拖延的现象;2.符合本文中学业拖延状态的被试共28人。其中控制组14名成员前测总均分为63.50分(SD=4.238),后测总均分为61.14(SD=5.127)分,统计学上显著差异[t=2.617,0.01
0.05]。结论:学业生涯辅导对于改善大学生学业拖延是有效的。 相似文献
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加西亚·马尔克斯的创作理念在于向读者揭示20世纪上半叶哥伦比亚乃至整个拉丁美洲所处的封闭、落后、腐败和独裁的社会氛围。作者在《没有人给他写信的上校》中塑造了一位退休老上校,他已经习惯了倒霉与不幸,然而又十分看重自己的尊严。表面上看,上校像是老小孩儿:既想入非非又合乎情理,既狂热又谨慎,既可笑又可悲。而实际上,与其说他是个人物形象,毋宁说他是一种灵魂:孤独与不幸,即加西亚.马尔克斯创作理念的形象化。 相似文献