职业教育特色教育与创新意识培养研究

职业技术教育，尤其是高等职业技术教育目前越来越多地受到社会的广泛关注，并逐步形成共识，即职业技术教育是社会发展，经济繁荣的重要基础和柱石。职业技术的特色教育和创新意识的培养在职业技术教育发展上具有举足轻重的作用。本文围绕职业技术教育对社会发展的联系提出如何在学校课程改革方面有所突破，并积极倡导职业技术的特色教育和创新意识的培养，提出了怎样体现职业技术的特色教育的诸多方面，并强调发展职业技术教育在创新意识培养方面如何从职业技术教育的人才规格与市场要求出发，来思考问题，并形成与一般学校不同的职业技术教育的办学思路，办学途径及办学模式。     

试论李清照《打马赋》的思想特色

本文专就李清照具有重要思想价值的骈赋《打马赋》作了三点论述：《赋》表现了李清照力主抗战、反对投降的战略思想；表现了她渴望渡河、收复中原的爱国热忱；形成了她以诗明志、作赋述怀的思想特色。     

试论西方戏剧的视野

巴赫金把视野分为人物的内视野和外视野。内视野中的人物形象与外视野中的人物形象在空间、时间和思想含义三方面都有一定的区别，前者比后者更具丰富性和发展性。西方剧作家有利用外视野来塑造人物时，比较重视正面人物的内视野，把他们的性格描绘得比较丰富，而反面人物的内视野较为有限。但也有些戏剧在一定的程度上体现了双方的内视野。     

谈高校广播的播音创作

本文从高校广播的播音必须熟练掌握普通话、播音力求口语化、保持正确的播音状态等方面，论述了高校广播播音创作的基本要求和艺术特色，正确掌握和运用播音创作的基本要求和艺术特色。     

辛弃疾诗词创作的不同心态及表现

辛弃疾的诗词创作呈现出很大的差异性，他的词沉郁、以抒发情志为主，取代了传统的诗的功能，而他的诗则学理学诗，平易、以吟咏性理为务。这是其个性的体现，也关乎词体的成熟、时代的风气和文化发展的内在逻辑。     

略论庄子散文的艺术性

庄子散文大多以丰富多彩的寓言构成。他擅长讲故事，善于刻画人物，文笔辛辣，气势雄伟，意境开阔，笔法多样，行文千变万化，他善于比喻，富于变化，含蓄蕴藉，生动活泼，是中国文学史上的语言大师。     

历史的积淀 现实的收获——对创建《农业经济学》国家精品课程的认识与思考

本文结合农林经济管理专业的办学历史,介绍了《农业经济学》课程在创建国家精品课程过程中所采取的一些措施和取得的成果,凝练形成的鲜明特色和优势。     

艺术奇葩装扮特色馆藏

自从活字印刷以来,传统意义上的藏书,是体现图书馆存在的基本内涵。图书馆收藏的文献,随着时代的进步,文献载体和传播媒介的发展,除了传统文字印刷形式的纸质载体之外,用现代磁性材料、化学光盘为载体记录影视、音像的电子文献应运而生。图书报刊杂志和录音带、录像带、     

浅谈当前诗词创作的个性缺失及其对策

本文简要论述了当前诗词创作的主要问题是人云亦云,缺乏个性,平庸之作甚多,并提出原因,一是思想感情问题,二是表达方式问题,且据此而提出了对策.     

培育企业特色文化应注意的若干问题

企业特色文化,是一个企业特色的理念、精神、追求、形象和习惯的集中反映,有人称之为企业的灵魂。论文论述了企业特色文化的五大特征,强调了培育企业特色文化的重要意义,分析了培育企业特色文化的基本原则,指出了培育企业特色文化的关键环节,为建设企业特色文化,提高企业经营管理水平,提升企业核心竞争力,实现企业可持续发展提供思路。