新时代视域下大学生创新创业教育的路径研究

十九大报告指出,我们已经进入中国特色社会主义新时代.在这个时代背景下,大学生创新创业教育发展的不平衡、不充分与创新创业人才培养内在要求的矛盾较为突出,存在理论匮乏、创业实战指导欠缺、学校经济支持乏力、学生双创热情不高、双创教育推进艰难等问题.为了有效推进大学生创新创业,需要重构双创教育评价体系,引领双创教育尽锐出战;需要实施双创教育供给侧改革,精准培育创业家精神;需要创建双创交流网络平台,提供创新创业智力支持;需要积极推广创业双导师制,联合培育大学生创新创业能力;需要增加投入实现多元融资,提升双创金融服务水平.     

国外创业教育对我国大学农科专业的启发简

大学农科专业开展创业教育,是缓解我国农科大学生就业压力、促进我国农业现代化发展的重要手段.本文归纳总结了目前我国高校农科专业创业教育的关键问题,引用和学习了国外大学创业教育经验,从而提出我国高校农科专业创业教育应明确培养高素质的农业科技人才和具有匠人精神的创新创业人才目标,搭建"政府-社会-高校-家庭"四位一体的和谐创业平台、建立优质创业教育师资团队和创建创业课程体系、保障实践环节密切融入创业教育全过程、科学创建创业教育管理机构和评估体系的改革建议.     

研究生应争当创业先锋

近期,作为贯彻落实党的十七大提出的"实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业"的重要举措。国务院办公厅转发了人力资源社会保障部、发展改革委员会等11部委的《关于促进以创业带动就业工作的指导意见》,在"统一思想认识、明确目标任务,完善扶持政策、改善创     

科技创新券政策区域实施状况与思考

科技创新券政策是通过财政资金创新投入的方式,支持企业主体发展。目前,我国大部分省市地区已开展科技创新券工作,各地区科技创新券政策导向、运行服务模式等虽大致相近,但也各有出入。通过调查统计我国30个省市地区科技创新券政策实施指南及相关信息,从科技创新券政策组织实施方式、支持对象、支持购买服务类型、支持额度及比例等几方面,分析研究了我国科技创新券政策实施状况,得出政策主流实施方式,并结合甘肃省科技创新券政策实施现状,对甘肃省科技创新券政策发展提出思考建议。     

基于文献计量分析的公司创业投资研究现状、主题与展望

公司创业投资是公司创业、创业投资、战略管理和创新等多个领域的关键话题.文章在概括1980—2020年Web of Science数据库收录的公司创业投资文献特征的基础上,追溯公司创业投资内涵与定义的发展,梳理和提炼该领域研究的主题内容.文章将公司创业投资研究划分为初始萌芽、平稳发展和深化发展三个阶段,系统归纳分析了公司...     

科技直通车

柯城区：“浙洽会”牵红线 科企合作结良缘;鹿城区：温州市首个软件产业园落户;镇海区：院士风采馆开馆;拱墅区：文化创意产业力争走前列;绍兴市：抗震救灾 企业在行动;江东区：青年科技创业论坛举行。     

重视实践环节,完善高校创业教育体系

创业教育具有鲜明的实践特性。理论和实践的结合才能构成一个完整的创业教育体系。实践是创业教育中的重要环节,但目前这个环节比较薄弱,直接影响高校创业教育的效果。浙江科技学院大力开展创业教育,积极搭建创业教育的实践平台,“三扶持、一开放”,以创业教育和实践推动大学生就业和自主创业,取得了良好效果。     

创业创新蓝图激荡依山下村——科技厅厅长蒋泰维赴磐安县窈川乡依山下村蹲点调研纪实

省部会商、全省科技奖励大会、院省合作……2008年我省科技工作亮点频频,令人欢欣鼓舞,但这也意味着科技厅厅长蒋泰维格外忙碌。刚从重庆参加完军博会,又马不停蹄前往磐安县窈川乡依山下村蹲点调研。在一周时间里,蒋厅长通过汇报会、座谈会、走访农户、科技咨询、考察特色产业等多种形式,了解民情、体验生活、联络感情,落实破坚克难的项目,对创业创新提出了许多建议。     

创新思维创业选择图书馆里走出的大学生CEO

成功路不同。创业是大学生成就事业,实现人生理想的重要选择,有成功也有失败,而其中的过程无疑是一生中最宝贵的财富。我们很多时候会对那些年轻的成功者羡慕不已,却往往忽略了自己离成功的距离以及成功背后的得与失。     

“互联网+”时代高校创业教育体系构建与实现路径

"互联网+"时代背景下,高校创业教育体系的完善直接关系着我国高质量人才培养的效果.良好的政策导向与创业环境为大学生提供了前所未有的创业契机,同时也为创业教育和创业者提出了更高的要求."互联网+"时代为加快推进高校创业教育提供了重要的支撑和保障,通过厘清创业教育体系创新的基本思路与逻辑框架,设计以创业基础、创业技能、创业模拟、创业实践以及创业反馈与评价为核心的"五位一体"高校创业教育架构,构建以适应"互联网+"时代高校创业教育实现路径,形成以终身创业教育新格局的创业教育服务体系.