职业学校创业教育研究

实施创业教育是解决职校生就业难的根本途径之一。职业学校要正视自身在创业教育方面存在的问题,立足现实,面向社会进行创业教育研究,采用适合职校生特点的方法和途径,构建完善的创业教育的体系和模式,将创业教育做得扎实而有效。     

第一期创新创业大讲堂生动开讲

10月11日，由市科委、共青团杭州市委联合举办的“创新创业大讲堂”第一期讲座在浙江省图书馆报告厅如期举行。本次大讲堂由杭州市科技创新服务中心、杭州大学生创业联盟共同承办。     

创业教育对高职学生发展的积极作用探究

创业教育作为一种新的人才培养模式,是职业教育的延伸和实践,实施创业教育现如今已成为我国职业教育、特别是高职教育改革与发展的方向与目标。创业教育是就业教育的拓展和升华,创业教育就是培养社会需要的创业型、创新型人才,不仅能顺利就业,更能自身创业,从而带动更多的人就业,从根本上解决大学生、特别是高职学生就业难的问题。本文从分析就业教育的局限性和创业教育的内涵与发展入手,对创业教育对高职学生发展的积极作用作出探究。     

对地方工科院校实施创业教育的若干思考

地方工科院校有着特殊的服务对象和专业特色,在实施创业教育过程中,应建立符合专业要求的创业教育目标,采取符合专业特点的创业教育策略。     

创新的“候鸟” 归途如“虹”——逾300浙商赴嘉兴寻找科技动力

左手是创业,右手是家乡。两掌合力,才能共赢发展。一方是最具活力的创业创新团体——浙商,一方是最具潜力的创业创新舞台——嘉兴,期待回归的浙商和虚席以待的嘉兴,碰撞后将进发出怎样的经济潜力?5月23日,一场以"名院名校名     

袜管家：先收你钱，再定期寄袜子

一年前，袁同舟推荐我看《创富志》上瑞士黑袜子公司的案例，这启发我创办了“袜管家”。我们的模式跟黑袜子类似，先收你一笔年费，然后每隔三个月就给你寄三双袜子。这种年度订购的模式，让用户一年内不用操心袜子的问题。而对于我们来说，先收钱，现金流更好，还根据订单安排生产，从而降低库存周期和成本。我们已有3万多名会员，2011年收入预计为400万元。     

欧盟国家的创业教育

创业教育在推动创业中发挥着极为重要的作用,与美国等国家相比,欧盟的创业教育虽然开展相对较晚,但在实践过程中也展现出相当多值得借鉴的经验和做法。     

浅谈石河子军垦创业连的规划设计

通过对石河子军垦创业连现状的调查分析,指出存在的问题。从教育、休闲功能出发对军垦创业连进行规划设计,使之成为石河子展示军垦历史、具有教育意义的红色旅游基地。     

大学生自主创业应学浙商

针对存在就业创业压力的大学生提出了要从浙商身上和浙商文化中汲取精华,学习浙商脚踏实地、百折不挠、敢闯敢拼、诚实守信、团结合作等精神和作风,以实现成功创业。     

助推大学生微型企业创业的策略研究

阐述助推大学生微型企业创业的现实意义,分析大学生微型企业创业过程中存在对自身微型企业创业的职业选择认识不足,微型企业创业政策扶持不到位,高校现行创业教育模式无法满足微型企业创业大学生素质发展的需求等问题.提出应采取以微型企业创业文化建设为抓手,培养大学生正确的微型企业创业认知,完善政策扶持体系,为大学生微型企业创业搭建支撑平台,大力发展微型企业创业教育,提升大学生创新创业能力的措施.