老龄化时代老年服务业中高端管理人才调研分析与对策建议

人口是社会发展的基石,在人口老龄化时代,老年服务类学科专业人才的供给有利于健康中国战略的实施,促进老年服务业的科学发展。为了解当下养老服务业从业人员情况,选取全国60家养老服务机构240名中高端管理人才进行问卷调查,并辅以深度访谈。调查结果显示,老年服务业中高端管理人员匮乏、专业知识薄弱、专业技术水平低,是目前制约养老业发展的主要影响因素。为此,政府应从源头治理发力,规划部署先行,定期调整学科专业目录,不断优化布局;学校应深化课程与教学改革,按需培养养老服务人才;社会要发力协同培养、协同育人,共同提高养老服务学科专业人才综合素质。     

高校创新创业教育实践载体构建策略研究

构建创新创业实践载体是提升大学生综合素质和建设创新型国家的需要。大学生创新创业实践载体主要有课堂学习、学生科技活动、模拟实践载体和项目孵化器等形式,通过搭建知识空间载体,优化资源协同配置机制,积极参加双创实践活动等途径来构建双创实践载体,可以大大提升双创实践载体运作效能,最大程度满足大学生成长成才的需要。     

山西省长治市人才引进政策优化比较研究

高校毕业生作为综合性高素质人才队伍,是城市人才储备的重要资源和地方人才引进的重点.山西省长治市历来高度重视人才工作,并在全省率先出台了各项人才政策.该文以高校毕业生人才引进政策为立足点,从资金补贴、住房安置等维度进行分析,对山西省省会城市、其他省域副中心城市进行了人才引进政策对比研究,并提出"十四五"时期相关政策优化建...     

青年科技创新人才成长要素与路径研究——基于上海的调查

国家科技创新力的根本源泉在于人,科技的未来在青年。为推进科技自立自强,必须发挥青年科技创新人才的战略后备军作用,支持青年人才挑大梁、当主角。从年龄、特征和范围3个维度对青年科技创新人才的内涵进行了界定,并基于卢因行为模型等理论构建了人才成长要素的“三角模型”,认为青年科技创新人才的成长受年龄、能力、动力形成的“内三角”以及（他）人、机构、环境形成的“外三角”的影响。通过发放问卷,对上海青年科技创新人才发展的现状与问题进行了调研,在学习借鉴国内外培育青年科技创新人才典型经验模式的基础上,从优化科研资助模式、改革人才评价机制、搭建干事创业平台、营造良好创新生态等角度提出了优化青年科技创新人才成长成才的路径建议。     

实验室建设与双创型人才培养模式探究

高校创新创业教育是推动经济发展的重要力量,是高校培养人才的方向。目前,创新创业人才已经成为商业竞争的筹码,大部分高校也把“双创型”人才的培养放到了重要位置。而实验室是培养创新创业人才的基地,搞好高校实验室的建设,是推动“双创型”人才培养模式创新的重要内容,是提高大学生创新创业能力的重要环节和途径。基于此,结合高校实际,对实验室的建设与“双创型”人才培养模式创新进行了探究。     

虎门服装技术创新中心

2006年10月26日,虎门服装技术创新中心正式开业成立。该中心主要由五大平台组成,分别是信息资讯服务平台、设计技术服务平台、人才培训服务平台、管理咨询创新服务平台、市场营销服务平台。创新中心通过促进先进管理方式和先进科技成果的广泛应用,有效地整合虎门服装资源;以高科技手段服务于服装行业,促使传统落后的劳动力密集型行业逐步向高效率、现代化转变;通过传递流行资讯、人才引进和培训,提供设计和技术支持,在市场与管理上实现对服装品牌的孵化,为中小企业技术创新提供技术支撑和检测服务。     

创新创业教育融入高职专业课程教学的路径探讨

将创新创业教育融入专业课程教学是高职院校培养创新型技术技能人才的重要途径.以国家双创教育政策和学校双创教学实践为依据,探讨创新创业教育融入高职专业课程教学的有效路径.在课程选择的原则上,要体现课程内容的专业性、课时安排的灵活性、课堂活动的实践性和课后拓展的创新性;在课程建设的导向上,要保持专业课程的主体地位、加强创新理...     

三大创新发力鹿城企业腾飞

人才创新是企业发展之本申瓯通信设备有限公司成立于1990年,是国家级重点高新技术企业、浙江省信息产业重点企业。其生产的数字交换机年产销     

中职学校班主任工作之我见

近年来,随着中等职业教育制度的改革,中职学校的学生无论是年龄、素质还是文化水平与以前相比都存在较大的差别:当今中职生,年龄普遍较小;整体素质较低;文化水平参差不齐,基础较差,且有相当大部分学生为独生子女等等。这些现状增加了班主任日常管理工作的难度,同时对班主任工作提出了新的挑战。面对学生管理工作中出现的新情况、新问题,班主任必须改进自己的工作方法,采取灵活多样的管理措施,并且努力提高自己的管理水平和管理艺术,才能向社会输送更多的实用型、复合型人才。那么,班主任具体应该怎么做呢?笔者认为,主要应抓好以下几个方面的工作。一、明察秋毫,从细微处着手