建构主义与自然辩证法教学

通过对建构主义及其教学理念的介绍和分析,揭示学习的本质是一种动态的“意义建构”,为“自然辩证法,,课程教学提供了三个方面的有益启示：营造“情境”,师生“会话”,以及学生“协作”．     

浅议课堂生态观视角下的化学课堂教学

介绍了课堂生态观的理念,并从教学目标、教学内容两方面对化学课堂生态化进行分析,指出化学生态化教学对学生个体可持续发展起积极促进作用。     

数学观问题研究及其启示

在数学教育领域,数学观的研究主要集中在三个方面:(一)数学教育领域需要怎样的数学观?(二)数学教育领域现有的数学观念形态是怎样的?(三)数学教育中教师和学生是怎样发展他们的数学观的?数学观是人们在做数学的过程中形成的对什么是数学问题以及数学的基本特征的根本看法和认识;不存在所谓正确的数学现,数学教育需要合理的数学观;在数学教育中要注意改进教师与学生中的片面而不合理的数学观;应试教育背景下,对于教师教学的限制确实从负面影响了我国师生数学观念的形成和发展,这是数学教育应该注意的重要问题.     

走出“民主误区”,破除“民主迷信”,树立科学的政治观

当今,民主问题已经成为世界政治问题的热点,然而,现实政治生活中一部分人却陷入了民主误区,产生了民主迷信.主要论述处于社会主义初级阶段的我国,在现实政治生活中产生的民主误区,并对如何走出误区,破除迷信,树立科学的政治观进行探讨.     

电子和光子的介观物理学

本书是介观物理的一部教材,主要阐述波在复杂和无规介质中传播相干现象的一些效应。这些问题从20多年前开始引起人们的关注,现在已经成了一个重要的研究领域。这是在物理问题中广泛存在的现象,许许多多无序系统中波的形式多种多样,它们在凝聚态物理、光学、原子物理以及声学中都分别得到详细的处理。本书对于无规介质中波的传播的相干问题给出了统一的、现代的解释。     

中国珠蕨属孢子形态的研究

利用扫描电子显微镜对我国产珠蕨属5种植物的孢子进行了观察。结果表明,该属孢子形态较为一致,三裂缝,辐射对称,极面观为钝三角形,具明显的角,赤道面观为半圆形或超半圆形。由外壁和周壁共同形成纹饰轮廓,财壁紧附于外壁上,呈疣状或具颗粒状的疣块状。作者从孢子形态的角度,对珠蕨属的与中国蕨科其他属之间的关系及分类位置进行了探讨。     

孔子与柏拉图的音乐观比较

音乐与人类联系密切,对人类有重要的作用。作为文化的大师,孔子和柏拉图分别在各自哲学观的基础上对音乐做出了阐释。他们的音乐观既有不同点,也有相通处。对二人的音乐观进行比较,可以加深对其音乐思想的理解,并且从中认识中西方文艺思想的差异。     

重写神话:女性主义翻译观及其翻译策略

20世纪90年代兴起的女性主义翻译理论,以其鲜明的政治话语推动了翻译研究的文化转向.一方面,女性主义翻译家重新定位原作与译作、女性与翻译、翻译与意识形态的关系;另一方面,为使女性在语言中显现,她们通过补偿、前言或脚注、挪用三种途径在翻译实践中对原文进行创造性的叛逆.     

大学物理教学改革的思考

从大学物理教学观、教学内容、教法等方面提出了几条行之有效的改革措施,对提高大学生学习物理的兴趣,激发学生的求知欲,促进学生素质的全面提高,培养适合新世纪需要的高素质人才有重要意义．     

预防交通肇事逃逸犯罪的刑罚效益模型

运用数学和经济学的方法, 从研究一般刑罚效益数学模型入手,建立了预防交通肇事逃逸犯罪的刑罚效益模型.