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培养体育专业学生的创新精神和创造能力的关键在于教师,因此体育教师的创新思维至关重要.运用调查法、逻辑分析法建构了体育专业教师创新思维的途径.  相似文献   
32.
本文采用经验模式分解(EMI)提取信号的内在模函数(IMF),并利用希尔伯特变换对所得IMF进行包络分析,提取机械故障特征。与直接对原信号进行包络分析相比较,该方法提取的机械故障特征更明显,数值模拟和对故障轴承振动信号分析表明了该方法的有效性。  相似文献   
33.
大整数因子分解新算法及对RSA密码制的解密   总被引:1,自引:1,他引:0  
对一大类大整数的因子分解构造算法WZH,可在O(L(lnm)2)+O(lnm)3(L相似文献   
34.
工程项目结构分解及其编码是项目管理的基础工作。目前该方法的应用缺乏统一的标准和规范,影响其应用效果。针对这种情况,提出该方法的优化途径--分解对象标准化,分解步骤统一化,分解规则规范化。进而指出该方法新的应用领域,特别是在项目管理信息集成方面,及对提高工程项目管理水平所起的作用。  相似文献   
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37.
38.
通过对目前普遍高校排教学中普遍存在的一些问题进行研究,认为高校排球教学中应该调动学生的主观能动性;并指出在教学中应根据教材的内容和学生的实际情况,灵活采用多种教学方法。  相似文献   
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40.
研讨了如何在实变函数教学中实施启发式教学的问题.  相似文献   
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