识读装配图的研究

为了提高高职教育中对人才培养的质量要求,加强学生职业技能的培养,根据当今新技术教学的发展,机械专业的高职生必须具备识图和绘图能力,实现培养生产一线高端技能型人才的目标.识读装配图是机械制图课教学的重点,也是教学的难点.教师必须抓住装配图的直观教学、部件工作原理分析、零件形状结构分析等环节,指导学生掌握正确的读图方法,从而有效提高学生识读装配图的能力.     

探究提问技巧在初中数学课堂教学中的应用

数学是一门对逻辑思考要求较高的学科，在教学中应该避免“灌入”式讲授，而应多以“循循善诱”式的提问来引导学生思考得出数学规律。那么到底怎样的提问方式才能达到“循循善诱”的效果呢？     

论述高中数学应试技巧教学

在进行高中数学学科教学时，要重视学生应试技巧的辅导。帮助学生掌握基本的应试技巧，才能使学生在考试时有良好的心态和状态，从而发挥出最好的水平。在教学中教师要转变教学观念，将基础知识的教学和技巧教学相协调，共同提升学生数学学科能力和水平。     

AR箭图中每个DTr轨道含有限多个点的连通分支里的几乎分裂序列

设Ｆ是代数闭域,Ａ是Ｆ上基连通的有限维代数ГＡ为代数Ａ的ＡＲ－箭图,ГＡ为代数Ａ的ＡＲ－箭图,Г是ГＡ中每个ＤГｒ轨道仅含有限多个点的连通分支。     

爪赡胚胎16-细胞期背方分裂球背方化能力的分析

非洲爪蟾胚胎的背腹轴是在受精以后建立的.受精引发的皮层转动使卵中的母性物质得以在空间上重新分布,并因此造成不同的分裂球之间存在差异.通过比较分析早期胚胎不同分裂球中与背腹轴建立有关的基因chordin和Xur-3的表达,从分子水平上了解早期胚胎分裂球之间的差异以及该差异与胚胎背腹形成的关系.     

一类新的广义同步与异步并行矩阵多分裂松弛算法(英文)

对于并行求解大型稀疏线性代数方程组的同步与异步并行矩阵多分裂向前向后松弛算法,提出了分别适用于ＳＩＭＤ和ＭＩＭＤ多处理机系统的有效变型;并在通常条件下,建立了它们的收敛理论．     

试论心理学的分裂与整合

本文从思想上的分裂、学派的隔阂和科学内部的恶性分化三个方面分析了当代心理学的分裂现状,并阐述了当代心理学家对分裂的两种对立看法。作者认为,心理学的整合需要确立正确的哲学基础,心理学家应重视心理学理论的研究,探索与人类生活密切相关的心理学问题,采用生态学的方法、跨文化、跨学科的方法,促进心理学的最终整合。     

分裂域是根式塔的充分必要条件

设f(x)是域F上次数大于0的多项式,E是f(x)在F上的分裂域。利用可解群和Galois理论,给出了E是F的根式塔的一些充分必要条件。证明了E是F的根式塔当且仅当(1)Gal(E/F)是可解群;(2)E包含[E:F]的全部素因子次本原单位根。     

浅谈火灾事故调查中的询问技巧

火灾事故调查中的询问方法是了解火灾发生原因、火灾造成的财产损失以及找出火灾事故责任人的最重要的手段和方法,科学的调查询问技巧可以帮助火灾调查人员顺利的完成其调查工作,该文从火灾事故调查前的准备工作进行阐述,从而引出调查询问这一调查方法,并给出了几点询问的技巧和方法。