对短跑训练中生化因子的探讨

随着短跑成绩的日益提高，短跑项目中的速度与速度耐力训练问题越来越受到人们的重视，本文从生理、生化角度上，对速度和速度耐力训练中的有关问题进行探讨，以期为体育教学与训练提供依据。     

对篮球课外辅导加强防守技术训练的实验研究

根据现代篮球运动发展的特点，将加强防守技术的训练方法。以体育系2000级、2001级的45个学生为实验对象，把他们分为三个自然小组，每组15人，分别以加强防守技术训练方法和以往常规的训练方法。对比结果显示，实验A组的防守成功率和移动反应速度明显高于对照组，效果显著。     

对初中数学课程改革的思考

数学课程改革的方向如何，是每个数学教育工作者所关心的问题。笔者作为工作在教学第一线的一名初中数学教师，对初中数学课程的现状与未来提出如下几点思考，供同行参考。     

“神六”航天员三月集训杨利伟在候选之列

14名中国航天员的休整假期即将结束。据有关人士透露，航天员大队的相关训练从3月份重新开始，为“神舟”六号飞船的飞行作准备。     

均衡发展与非衡结构理论在训练实践中的应用探讨

运动训练实践中，按照均衡发展与非衡结构理论，结合运动员个体特征，在训练的不同阶段和竞技能力构成因素的主导地位等情况下，可通过对竞技能力构成因素的平衡与非衡补偿途径，有效地发展和提高运动员的竞技能力，创造优异运动成绩．     

业余短跑运动员的心率指标控制

通过对苏州大学参加江苏省第十五届运动会的短跑运动员速度和速度耐力训练方案及其负荷监控的实施，总结了业余短跑训练的指导思想和基本思路，为高校短跑科学训练提供理论和实践参考。     

对影响青少年足球运动员专项速度因素的分析研究

青少年处在发展各项身体素质的敏感期,世界各足球强国对青少年时期的培养速度能力是相当重视的,能在这一阶段对我们青少年足球运动员的专项速度进行一些系统的探讨,无疑使我国青少年足球运动员对比赛高速度的适应和专项速度能力的提高有益处。     

毽球运动员判断能力与训练内容的相关性分析

运用模糊数学的方法,对毽球运动员的判断能力与训练内容之间的相关程度进行分析,从而获得关系较为密切因素的参考指数,旨在为从事毽球教学和训练的工作者提供参考.     

高中数困生问题解决中的元认知训练的研究

元认知在数学问题解决中具有重要作用.数困生元认知水平低下,对高中数困生进行元认知训练,可有效地提高学生的元认知水平,促进学生问题解决能力的提高.     

对短跑“速度障碍”成因及其克服的研究

田径运动是各项运动的基础.而短跑又是田径运动的基础。短跑水平上不去,将影响到整个田径运动水平的提高。因此,提高短跑运动水平具有重要意义。在实际训练中,经常产生影响和阻碍短跑成绩提高的令教练员十分棘手的“速度障碍”。只有研究和分析“速度障碍”的成因,采取切实有效的方法和手段来克服速度障碍,才能保证短跑运动水平的提高。