感知学习风格及对大学英语分级教学的启示

通过对113名非英语专业学生的调查表明，大学英语分级教学后同一层次的学生，因性别、专业不同仍然存在感知学习风格的差异，而学习者的感知学习风格在一定程度上影响着学习效果。结合分级教学的理论原则，就如何把感知学习风格和提高分级教学效果结合起来提出了建议和设想。     

随机环境下网上零售商订单配置优化

针对网购环境下随机性和延期性影响订单履约的问题.在(Q,R)库存模型的基础上,加入代发履约订单的选项,假设客户需求和订单提前期不确定,客户分为高级和低级两个等级,在确保高级客户的优先权的基础上,设置了一种订单配置策略.采用蒙特卡洛模拟方法,计算特定条件下利润最大化阀值,并对不同客户的订单需求变化对利润最大化阀值的影响进行了灵敏度分析.结果表明:此方法提高了利润和客户服务水平.随机性因素的变动对利润最大化阀值有显著影响.     

不同年代妊娠合并心脏病临床分析

目的:探讨妊娠合并心脏病患者不同心功能状态对母儿的影响。方法:收集陕西省人民医院1993年10月—2010年10月间收治的124例妊娠合并心脏病患者的临床资料进行回顾性分析,对比2000年前与2000年以后妊娠期心脏病在发病种类上的不同;比较心功能Ⅰ,Ⅱ级与Ⅲ,Ⅳ级两组患者,发生孕产妇各种并发症以及新生儿在孕周、体重、围产儿患病率等方面的差别。结果:妊娠合并心肌炎、心肌炎后遗症及不明原因的心律失常的发生率最高,为37.5%,其次为先天性心脏病(21.9%);先天性心脏病手术后心功能良好者,妊娠结局明显好于未行手术治疗者(P<0.05);心功能Ⅲ,Ⅳ级孕产妇的并发症发生率和死亡率及围生儿窘迫、早产、低体重和新生儿患病率显著高于Ⅰ,Ⅱ级心功者(P<0.05)。结论:近年来妊娠合并心肌炎、心肌炎后遗症及不明原因的心律失常的发生率有所上升,而风湿性心脏病和围产期心肌病的发生率有所下降;先天性心脏病患者宜早诊断、早手术治疗,可耐受妊娠和分娩,发生肺动脉高压者不适于妊娠;重视孕期检查,妇产科、心脏科、麻醉科及新生儿科医生共同协作,以减少心衰的发生和母儿患病率。     

骨干院校建设下电气自动化专业理实一体化课程分级教学实践与探索

高校扩招带来的生源结构变化对传统的＂统一管理、统一授课、统一考核＂的教学模式提出了挑战,而基于建构主义的分级教学就是在承认学生个体差异的基础下,针对学生不同的智能倾向、认知风格、知识能力等,来构建教学情景和评价体系,因材施教,保证不同层次学生的个性发展和学有所长。     

复述在高职英语教学中的运用研究

英语复述能力是听说能力的重要组成部分,而中学又是复述能力培养的重要阶段。目前中学生的复述能力存在哪些不足,在培养复述能力的时候应注意些什么,应该根据学生的年龄特点提出不同的复述要求;复述训练也要因文而变,因教学目标而变;在进行复述训练时还要渗透一些复述课丈的方法。当然还要制定出切实可行的训练计划,在平时的教学中加以渗透,以努力提高学生的英语综合素质。     

高矿化度矿井水综合处理与利用浅析

分析了高矿化度矿井水深度处理的必要性,介绍了高矿化度矿井水深度处理技术选择,探讨了高矿化度矿井水的处理与利用。     

水平井筛管固井分级箍提前打开处理装置TDC及工艺

根据分级箍工作原理和水平井筛管固井工艺技术要求,研究和设计了水平井筛管固井分级箍提前打开处理装置TDC及相关技术工艺,解决了水平井筛管固井中封隔器胀封未完而分级箍提前打开的固井难题,大大减少了事故损失,有效地保护了油气层,提高了钻井速度,在安全、高效钻井方面,取得了良好的成果。     

国家大型基础设施建设中的建筑环境保护与发展研究——以南水北调工程东线江苏段为例

通过提出和研究运河文化线路、水利遗产廊道、景观游憩廊道、城镇经济廊道，系统地分析了南水北调工程东线江苏段的调水线路、工程特点、自然景观、历史人文等，采用定量与定性的综合方法对沿线站区进行了科学的分区与分级，并按照工程点、线、面3个层次提出了规划纲要和建设管理控制方法．系统地探索了国家大型基础设施建设中建筑与环境的保护与发展；探索了大尺度水利设施的供水功能、生态功能、景观效应、文化效应协调发展的理论与方法．     

车用燃料发展趋势对煤液化的影响（二）煤液化中碳氢氧三元素的合理利用

本文根据机动车燃料清洁化和绿色化的趋势，从工艺技术的成熟性、经济性、投资、最终产品使用性能、燃料和能源结构以及国家能源安全等多个方面比较了煤直接液化和间接液化生产液态烃燃料工艺和煤生产CH3OH和CH3OCH3车用燃料技术，表明煤生产CH3OH和CH3OCH3车用燃料可以合理有效利用煤中的碳氢氧，符合车用燃料的发展趋势，并提出了合理利用煤中碳氢氧三元素的煤综合分级利用的新工艺设想，以最为经济、清洁的方式利用煤炭资源。