分层教学策略谈

由于人与人之间存在差异，通过“分层教学”，能缩小学生能力差异，克服传统的“一刀切”、“随大流”的教学方法，实现“因材施教”，从而达到发展个性特长、大面积提高教学质量的目的．     

基于Web的数据库访问技术

为了满足用户对信息服务的动态性、实时性和交互性的要求，Web与数据库的连接已越来越受到人们的重视。本介绍了Web访问数据库的几种实用技术，比较了它们的特点与不足。     

一种基于SNMP实现MIB库多变量访问的方法

提出了一种基于ＳＮＭＰ的客户机端软件中实现ＭＩＢ库多变量访问的方法，据此方法在ＨＰ３０００／７１５工作站ＨＰ－ＵＸ上开发的相应网络管理系统软件中的基模块－ＮＭＳＳ实现了对ＭＩＢ数据库中多变量的访问，即可根据网络管理用户的要求，动态地收集各异种网络设备ＭＩＢ库中的多变量统计数据，以掌握网络当前的各层状态，从而进一步实施网络管理的各项功能。     

Wireless LAN的拓扑结构和应用模式的分析与研究

无线局域网是时下很为流行的局域网技术,要实施无线局域网技术,必须先了解它应用在什么场合,其次是如何应用它.本文就此给读者作以探讨.     

高等教育仍需"因材施教"

本文首先论述了什么是因材施教,分析了因材施教的重要性,然后论述了不仅中小学的初等教育要贯彻因材施教的原则,在高等教育中仍然不能丢弃因材施教的政策,最后提出在高校中如何实施因材施教的几点建议。     

师范院校高等数学分层教学的思考

随着高校的扩招,社会的不断需求与变化,科技的不断发展,高等数学已成为必不可少的基础课之一。学生的基础高低不齐,如何让数学基础好与差、学习能力强与弱的学生在自己的层次上得到最好的发展。本文就目前高校尤其是师范院校的实际情况,提出了运用分层教学方法,提高教学效果。     

谈篮球课教学中运用“分层法”

针对篮球课教学中普遍存在的问题,着重论述了“分层法”教学实际应用的方法、过程以及结论,并通过研究分析,阐明如何利用“分层法”教学,有效地提高篮球课的教学效果,为其它技术性较强的球类课目教学提供借鉴.     

信息安全基础设施——CA中心的架构和功能

互联网络在拉近人们的距离，改变人们的生活、生产和生存的方式。人们从传统的面对面的交易和作业，变成跨时空互相不见面的网上操作，没有国界，没有时间限制。值得注意的是，当人们在尽情享受数字化生活、利用互联网资源和工具时，同时也面临着被攻击的危险。其正在作业的系统可能会遭到攻击者的非法访问甚至破坏，部门机关的机密资料、个人隐私、交易的敏感信息、支付的信息等可能遭到窃取、盗用或篡改。互联网络并不太平。互联网络起初阶段用户之间互相信任、可以进行自由开放信息交换的君子风度已经所剩无几了。     

电视机控制软件分层式结构设计浅析

本文对电视机主要模块进行介绍,对电视机控制软件的模块化设计思路,分层式软件结构设计方法进行了简单的分析。     

分层推进提高物理教学效率

本文结合中学物理的教学实际,阐述了分层推进提高物理教学效率的具体实施过程。