机械基础教学模式的思考和实践

本文根据机械基础在教学中存在的几方面问题,结合笔者的教学实践,提出了机械基础教学中应注意的几大问题。     

浅析分层教学在高职高专大学英语教学中的问题与对策

分层教学是一种体现因材施教、分级指导原则的教学模式，教学策略，有助于调动学生学习英语的积极性，提高每个学生的学习水平。在英语教学中得到大力的推广。但分层教学在高职高专大学英语教学实践过程中存在一定的问题和困难。本文通过对这些问题的分析．提出相应的解决方法。     

广义正交双向小波包的性质及频域表示

将正交双向小波包推广到广义正交双向小波包,研究广义正交双向小波包的性质、频域表示及其分解算法。     

浅谈市场营销案例教学中的分层教学法

案例教学法被视为解决理论与实务间落差的利器,不仅可以传播新信息,亦可激发学习者讨论与辩证的动机,可以培养学习者高层次的思考能力、问题解决的能力、评鉴能力以及在情境脉络中的决策能力。本文在教学实践总结基础上提出在市场营销案例教学中运用分层教学的思路和方法,能更好地实现案例教学法的效果和优势,以期对教师教学和学生学习有所裨益。     

高职学生评教影响因素的分层线性分析

应用分层线性模型对学生评教问题进行研究,研究表明:教师与学生性别交互效应造成偏误;学生成绩与其评教分数之间存在正相关关系;在其他条件相同的情况下,年龄低、职称高、没有获得研究生以上学历的教师获得的评教分数较高;所任教班级学生没有评教经验的、所上课程为必修课或公共课的、课程安排于上午或晚上上课的、所任教班级人数较少的教师获得的评教分数也较高。     

分层教学在语文教学中的应用

课堂教学是语文教学的主渠道，在这一环节中实施分层教学，对全面提高学生的素质是十分有效的。文章结合自己的教学实践，谈一些自己的看法，希望有助于教学探讨。     

单井产量劈分研究

通过分析对比国内外各种储层产量动用状况分析方法,寻找出一种实用的油水井分层动用状况研究方法:以井组内注采平衡为依据,综合考虑注水井和受其影响的采油井的油层条件和开发条件等因素,通过确定平面和垂向劈分系数,合理分配油井各小层的分层产液量.     

高校图书馆分层服务研究

分层服务承认并重视用户间的差异存在,突出服务重点.分层服务可以解决高校图书馆馆员服务能力差的问题,充分了解不同层次用户的不同需求,合理配置资源.从用户分层、需求分层、资源分层、服务分层4个方面提出了分层服务的措施,以期为高校图书馆的分层服务构建提供借鉴和参考.     

数字图像连续表示及应用

研究了离散图像的连续表示及重建问题.首先利用弦理论,给出了图像的连续表示形式,然后利用付里叶变换实现了图像连续表示及重建的快速算法,接着将它们应用于图像无级缩放、图像平滑、边缘检测、角点检测,并与传统离散图像处理方法的实验结果进行了比较.实验结果表明:利用图像连续表示方法处理离散图像可以得到不差于传统的离散图像处理方法处理的结果,此方法使离散图像的解析法处理成为可能.     

对提高高职高专学生英语应用能力方法的探索

在教育资源和教育需求不断增长和变化的情况下,在高职高专英语教学改革不断提出的前提下,教师在班级授课制(尤其是人数众多的大班级)下对能力强的学生"吃不饱"、能力欠佳的学生"吃不消"普遍感到力不从心.分层教学在这种情况下应运而生,成为优化单一班级授课制的有效途径.本文旨在结合教学改革与实践,就如何提高高职高专学生英语综合应用能力方法进行进一步探索.