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151.
论述了利用意义建构学习理论进行物理教学和网络整合的方法和途径,阐述了网络环境下意义建构物理教学模式的优点.  相似文献   
152.
谈网络环境下图书馆下读者服务的重心转移   总被引:1,自引:0,他引:1  
崔莉  聂仁凯 《科技资讯》2005,(23):154-154
网络环境下,基于计算机技术、现代通讯技术和网络技术的广泛应用,图书馆传统的管理体制和服务方式在发生着巨大变革,图书馆事业正在向电子化、数字化、虚拟化方向转变。在这一转变过程中,为顺应读者服务的发展规律,为有效提高读者服务工作的质量和水平,图书馆读者服务的重心开始转移,也正是“以人为本”的理念在图书馆事业中的开始体现。在此笔者从不同的角度对图书馆读者服务的重心转移进行探讨。  相似文献   
153.
韩浩  李翔 《科技资讯》2005,(22):107-107
可编程控制器(PLC)已广泛应用于工业、机械、电子等行业.该课程已成为工科院校的必修课。可编程控制器是一门实践性很强的课程,只有通过大量的编程训练才能真正掌握。本文论述了一种基于局域网的PLC实验设备的构建思路及实施方法。该套装置能够使学生得到更多的编程训练.具有投资省、设备利用率高、扩展性强以及教学效果好等优点。  相似文献   
154.
2002年2月11日,杨元庆行使认股权,以每股2.876港币的价格,增持联想股票75万股,令持其股量增至620万股,杨元庆所持股票和联想75亿813万股的总股本相比,可谓九牛一毛但杨元庆每每还是将自己说成是联想创业者,他为什么要这样说?他凭什么这么说?——题记  相似文献   
155.
通过对轮廓线的特征分析(即组成元素和其间的连接关系),提出了轮廓线快速插值算法,只需对轮廓线组成元素的特征分析,即直线、圆和圆弧的特征判断。并给出了一条封闭曲线的拟合处理算法。  相似文献   
156.
157.
网络传播对传统文化的冲击   总被引:1,自引:1,他引:0  
1 网络传播的特性现代高新技术的应用使网络传播不仅能够适应时代潮流对信息传递的要求 ,而且与传统媒介传播形式相比 ,有其特有的优越性 .从传媒本身的特点看 ,网络可实现跨时代传播 ,有利于世界各国、各民族文化及时、广泛交流与传播 ;网络可实现多媒体传播 ,使信息的传播方式从单元式 (或文字、或声音、或图像 )变为多元式 ,它将记录人类物质文明和精神文明的语言、文字、声音、图像等过去相互之间界限分明的各种信息传播方式融为一体 ,给受众以全方位的多维信息 ,图文并茂 ,声像俱全 ,大大提高了信息传播的生动性和形象性 ;网络可实现…  相似文献   
158.
159.
网络环境下农业信息机构服务方式创新的思考   总被引:5,自引:0,他引:5  
网络环境下,信息具有存贮数字化、传播网络化的特点。农业信息机构的信息服务创新要围绕信息的这两个特点,重点放在网络的应用及网上农业信息资源的开发利用上,把网络优势变为服务优势。  相似文献   
160.
单元网络教学法在生物化学教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
在生物化学教学中采用单元网络教学法 ,构建了生物化学课程单元网络图 ,并为了配合该教学法 ,编写了《生物化学学习指导》一书 .经过几年的教学实践 ,取得了良好的教学效果  相似文献   
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